一、活动目的
为了加强骨干教师队伍管理,切实发挥骨干教师在校本研修和课堂教学等方面的专业引领作用,并通过骨干教师的课堂教学示范带动全校的高效课堂创建活动,学校拟定举行2013学年第一学期骨干教师课堂教学展示活动。
二、活动主题
打造尊重课堂 提高教学效率
三、活动时间
2013年10月
四、活动流程
1、课堂教学。
2、交流研讨: 1)说课、评课; 2)经验交流; 3)互动研讨。
五、活动组织
1、教导处策划教学研讨活动方案,确定研究主题以及展示课人员。
2、教导处组织召开骨干教师会议,布置展示活动工作,落实活动开展具体事宜。
2、骨干教师展示课围绕活动主题,积极探索关注学习过程、立足于学生自主探究和合作学习的高效课堂的构建,努力实践“尊重课堂”的新理念。
3、骨干教师围绕活动主题,提炼高效课堂相关经验,进行交流。
4、每位教师积极参与展示活动,完成2节的听课量,并认真写好听课记录。
5、各位听课教师做好前期准备,积极参与互动交流并认真做好笔记。
6、各教研组于活动结束后,就本次活动中课堂教学的教育教学理念、方法、手段、学生能力培养等在组内展开讨论,做好相应记录,并组织青年教师完成活动反思。
7、展示课的相关材料(教学设计、设计说明、教学反思、课件、交流材料、评课记录及签到纸)一并于11月1日(第九周周四)放学前上交学校教导处。
六、上课安排:
活动时间 |
学 科 |
课 题 |
执 教 |
地点 |
负责人 |
10月16日下午 |
语文 |
《小草和大树》 |
马丽芬 |
多媒体 |
沈丽亚 |
10月22日第二节 |
语文 |
《桂花雨 》 |
邹益 |
四(1) | |
10月30日第五节 |
语文 |
《狼和小羊 》 |
高燕 |
二(1) | |
10月24日第二节 |
语文 |
《开天辟地 》 |
钱伟芬 |
四(4) | |
10月16日第一节 |
语文 |
《 黄鹤楼送别》 |
范玉婷 |
五(4) | |
9月30日第五节 |
语文 |
《送给盲婆婆的蝈蝈》 |
史一丹 |
二(2) | |
9月30日第六节 |
语文 |
《蒲公英》 |
秦琳 |
三(1) | |
10月18日第三节 |
数学 |
《梯形面积计算》 |
金静娟 |
五(4) |
恽秋芳 |
10月17日第一节 |
数学 |
《 练习三》 |
恽秋芳 |
一(5) | |
10月28日第一节 |
数学 |
《可能性 》 |
郭惠香 |
六(1) | |
10月28日第二节 |
数学 |
《可能性 》 |
朱惠红 |
六(3) | |
10月17日第五节 |
英语 |
《Ican play basketball》 |
孙丽 |
多媒体 |
季明玉 |
9月30日第六节 |
英语 |
《Unit3 what can you do?》 |
姚菲 |
五(2) | |
10月15日第五节 |
品德 |
《 我们为祖先而骄傲》 |
沈丽亚 |
五(2) |
符丽华 |
10月25日第一节 |
音乐 |
《不能告诉你》 |
徐丽丽 |
一(3) | |
10月22日第一节 |
科学 |
《尽可能多地提出问题》 |
王奕 |
科学教室 | |
10月23日第四节 |
信息 |
《资料的收集与整理》 |
黄丽娟 |
四(2) | |
10月23日第六节 |
信息 |
《综合实践活动 》 |
张石磊 |
五(4) | |
9月30日第六节 |
美术 |
《生活离不开电话》 |
胡燕春 |
美术室 |
说明:
1、展示课的教学设计(书面、电子文稿各一份)、评课记录等材料活动结束后一并交于教导处。
2、每位教师全程参与教学研讨活动,认真做好评课、研讨交流准备。
3、听课结束后,教师填写好“课堂评价表”,作为研讨活动的资料。
新北区泰山小学教导处
2013.10. 8