第15周英语学业水平学生整班朗读考核方案
发布时间:2013-12-10   点击:   来源:本站原创   作者:孙丽

 

一、考核时间:2013年12月12日晨读时间

二、考核对象:4—6年级学生

三、考核方法:集体朗读+抽读

四、考核内容:

集体朗读:(朗读内容由考核组长确定。)

抽读:书中课文(10句左右):抽取10名同学进行朗读,每人读一句。

每错1处扣0.5分。

五、考核成员安排表:

四年级:马翠萍、季明玉 、五年级八名学生

五年级:林媛、孙丽、六年级六名学生

六年级: 菲、张琳茜、四年级八名学生

注:第一位为考核组长。学生代表请各班任课老师指定一名并通知到位。

具体评价见评价表。

六、总结反思

考核组长就本年级的口语测试整体情况作好反思和汇总 ,形成文稿后上交教研组长,并在后阶段的教研活动中汇报。

附表:

泰山小学 年级英语整班朗读成绩汇总表

班级

Ss (10分)

S1,S2, S3, --------S10 (10分)

总分

执教者

存在问题说明:

检测负责人:

 

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