书法不仅是一门艺术，也是纪录中华文明的载体，承载中华文化的发展密码。教师掌握基本的书写艺术，一是源于教师职业的根本需要，增强教师的教学能力，同时为更好的开展教学工作打下良好的基础。基于此，为进一步促进青年教师的专业发展，提高板书规范化及板书设计水平，提升教师综合素养，更好地胜任教学工作，泰山小学自本学期开学起开展了35岁以下青年教师“两字”专项练习活动，活动开展以来，各位老师积极学习，收获颇丰。

为了展示练习成果，解决教师在练习过程中遇到的问题，11月25日借教师例会之机，全体教师齐聚多媒体教室，开展了一场别开生面的书写展示。常州市书协主席王英杰老师通过一个小讲座、练习点评、示范演示，对部分老师在汉字结构的布局、组字规律、运笔规律、书写的韵味与法度等问题做了详细的指导，与会老师心领神会，收效甚大。

书法讲结构事半而功倍，如能融汇贯通得法，写出个人韵味与风采则更是锦上添花。此次活动，有力助推了青年教师学习书法，练写钢笔字、粉笔字、提高教学技能的主动性和积极性，也充分彰显了我校尊重教育的发展内涵，同时也为教师的有效教学与综合素质的提高奠定了基础。