抓重点 促全局 提品质
发布时间:2014-02-14   点击:   来源:本站原创   作者:张石磊

                                         抓重点 促全局 提品质

                                             ——泰山小学2013-2014学年第二学期开学工作会议

经过寒假的休整,迎着扑面而来的祝福暖流,2月14日上午8:30泰山小学全体教师聚集会议室参加开学工作会议。

会议在教师代表的交流中拉开序幕:新手教师郑晶用“积极”“主动”“幸福”三个关键词谈了学期工作的体会;青年教师李春花从班级建设、小记者社团、个人专业成长三个视角展示了“飞翔”的历程;马翠萍老师结合毕业班英语课堂教学、差异辅导等交流举措;六年级年级组长朱惠红老师从“团结务实”“团队合作”“以生为本”“家校合力”四方面畅谈了新学期毕业班工作的设想,老师们以昂扬的斗志,饱满的热情表达了新学期工作的追求。

各条线进一步明确了新学期工作的目标、举措、预设成效,教学条线将继续全力打造教师队伍,加强课程管理和校本研修,扎实课题研究过程,推进金手指课程建设,从而稳步提升教学质量。德育条线将夯实“十好”行规养成,有序开展尊重文化节系列活动,广辟德育渠道,形成教育合力。后勤条线将加强后勤管理,强化安全值日工作,提升服务水平,建设安全生态和谐校园。

沈校长以“禅心”为教师们带来心灵的滋养,并从精细管理、打造队伍、课程建设、质量提升、学生成长、特色文化等视角对全体教师进行了培训与引领,精细管理要理清学校管理与办学质量、制度完善与人本管理、团队打造与重心下移、人人都是管理者与执行力问题、平安和谐校园与数字化校园建设之间的关系。打造队伍要进一步提升师德,注重德行、教养、敬畏、善思,学会主动学习发展,锤炼教育教学业务。课程建设要关注国家课程的校本化、高质量实施,进行课程的顶层设计与扎实推进,尝试课程整合的实践与探索。提升质量要增强集体备课、提高课堂效率、消除班级差异、扎实课题研究,促进整体提升。学生成长要紧扣“十好”将行规养成教育做到极致,依托尊重德育课程,培养尊重特质学生。特色文化要查漏补缺、挖掘梳理、多管齐下、整体设计,形成学校特色文化。

新的一年承载新的希望,新的篇章续写新的辉煌。新学期,泰山小学全体教师将同心协力,奋力争先,努力提高办学水平,为实现学校又好又快发展而努力奋进!

 

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