阳春三月，草长莺飞。3月27日下午区各小学中年级美术教师齐聚泰山小学开展了本月第一次区小学美术课堂教学转型研讨活动。本次活动由汤庄桥小学的胡坤老师和泰山小学的金波老师开展同课异构，执教四年级下册《车》一课，其他老师听评课，区教研室教研员周文雅校长主持并全程参与了活动。

第一节课由泰山小学的金波老师执教，整节课金老师紧扣教材，围绕车的历史让学生自主探究车的外形和功能，让学生学会用线表现自己观察到的物象，最后创设的车展情境让学生学会自评、互评，培养学生的欣赏评价能力。第二节课是汤庄桥小学的胡坤老师执教的，胡老师以谜语导入，通过设置有趣的游戏环节和详细、深入的示范引导学生学会表现立体的车辆造型，启发了学生的思维。课堂上孩子们以自己对汽车的理解，表现出了许多稚气而生动的作品。

两位青年新手男教师的课堂引发了听课老师们深深的思考，大家对新手教师的课堂提出了许多宝贵的意见，大家一致认为，在小学美术课堂上，落实好三维目标，对提高教学的有效性具有现实的针对性。对于小学生来说，如何表现具有一定立体的车还是有一定难度的，美术课堂上，落实过程与方法目标，最重要的学生要亲身体验，要对教学的主题等经历一系列的分析、组合等思维活动和认知活动，要对美术表现有自己独特的看法，而不能随着教师的意见说话和低水平临摹，这些体验本身要比具体的作业结果更重要。区教研室教研员周文雅校长对年轻教师的发展提出了自己的意见。她认为：一、在备课中要有整体意识，要从一册书、一个单元、一节课去考虑；二、教学目标的定位要准确，教学的环节要紧密围绕目标来；三、要培养自己设计教学、达成目标的能力；四、培养学生课堂教学的常规。美术教师的成长，离不开课堂教学的历练，春雨润物细无声，但愿这样的教学研究对学生的知觉体验、教师的专业发展都能有所帮助。