几场雨过后，久违的艳阳天再次出现，赶着暑期的热浪，泰山小学的老师们从四面八方赶到学校相会。校本培训活动的帷幕再次掀开啦！

8月22日下午，语文、数学、英语和综合四大教研组分场地进行了“问题诊断式、经验分享式培训及课堂规程研讨活动”。

镜头一：语文教研组

首先，马丽芬老师依据自己担任语文教研组长一年来的感受、思索，抛出了“集备的形式、自主教研、素养检测”三大问题，并将解决的对策进行了分享，让每位语文教师明白了扎扎实实进行集备、精备对课堂教学的重要性；同时，课前的困惑、课中的失意或得意、课后的整体感觉都能抓住闲暇开展同备课组的“课艺杂谈”。

接着，进行了微型课题的经验分享：马丽芬组长领衔的“六年级 读写结合——练就生活妙笔”微型课题，依托文本进行练笔训练章法可循；李厚光老师关注教师课堂语言，“智答——言语智慧的生长之水”诠释了课堂需要智慧应答，方能显现灵动、蓬勃生长之力；李春花老师“漫步习作百花园”，带领三年级的学生在习作起步阶段“采得百花酿成蜜”，芬芳了课堂，也丰实了学生自己。符丽华教导凭借自身的书法功底以及课堂指导实践从“激趣、指导、强化”三方面讲述了指导学生练就一手好字的“接地气”妙招。”秦洁老师根据专家几年来的拼音教学指导，条分缕析地介绍了“泰小拼音教学四步法”，强调了拼音教学对学生学习兴趣的重要奠基作用。

最后，马丽芬组长郑重解读了《泰山小学尊重课堂实施规程》，“自学、激活、合作、悦纳”尊重课堂实施目标烙印在了每位语文老师的心中。

镜头二：数学教研组

由于三到六年级数学教材的改版，教研组长金静娟老师组织全体数学老师观看了“省数学教材培训”的视频，随后分备课组研读苏教版新教材，学习教材修订说明，在浓郁的研究氛围中，相信每位数学老师拿到教材后不至于心慌慌，眼茫茫了。

场景三：英语教研组

虽然英语老师总说她们是泰山小学最“瘦削”的，然而几位小女子身上爆发的正能量不容小觑。每位组员在孙丽组长的统领协调下，进行了板块解读，分别从各板块的功能、价值、实践操作、教学反思来引领，理论加上鲜活的案例，既夯实了教学的理念，又回味了实践的精彩。

场景四：综合教研组

最具风格的综合组现身啦！徐丽丽组长营造了“聊一聊”的宽松氛围，围绕“开学第一课怎么上”“新老师说说疑惑”“老教师谈谈经验”三大板块和老成员、新成员“拉家常”，鼓励新老师以更好的状态投入到新的角色中。

新学期的脚步渐渐逼近，四大教研组本次的活动必定会让每位教师在“诊断中明晰方向，共享中提升素养”，为迎接省优质学校复评工作添柴加薪。