8月23日下午，泰山小学总务处弥漫着浓厚的书香气息。泰山小学英语组的老师们汇聚一堂，围绕各自暑期的读书内容展开了交流，一起分享自己的阅读心得。老师们结合自己的教学实际谈了自己的读后感，既是再温习，又是再内化。

孙丽老师首先给大家分享了阅读《教育魅力》一书的收获，她认为教育的魅力是“人格魅力和师德魅力”，只有具有良好人格魅力和师德魅力的教师学生才会喜欢。而何为具有教育魅力的老师呢？孙丽老师眼里的解读是具有教育魅力的老师应该是个文化人和善于思考的人。

季明玉老师畅谈了《给学校中层管理的一封信》的体会。她结合自己的实际管理工作经验，畅谈中层管理的重要性和挑战性，并就如何做一名优秀的中层干部提出了自己的想法。尽心尽力地创造条件为全体师生服务、与同事真诚地沟通与交流是一名优秀中层干部应当且必须具备的职业素养，而她也一直是这样践行的。

关于新基础学习，夏蕾老师结合案例谈了自己的一些心得和体会，她的发言让我们重新审视了什么是一堂好课、好课的标准是什么、如何进行评价、评价的作用是什么以及课堂评价观是如何形成的等一系列问题。相信在今后的工作中我们会不时地对此进行总结与反思，在总结中收获，在反思中成长。

《怎样做一名优秀的英语教师？》是王芳老师的暑假读物。她认为一名优秀的教师应该具备丰富的专业理论知识和高尚的人格与师德，同时要善于发现学生的闪光点，并激发学生学习英语的兴趣。在关注学生学习的同时，积极地帮助学生排忧解难是她给我们的印象……

姚菲、马翠萍、张琳茜和林媛四位老师不约而同地选择了共读书目---《做最好的英语教师》。莎翁曾说一千个人眼中有一千个哈姆雷特，虽然她们读的是同一本书，但是他们每个人的感想和收获都不尽相同。姚菲老师注重词汇教学和处理学生突发状况的重要性；马翠萍老师关注的则是怎样培养我们学生的英语书面表达能力；而张琳茜老师从书中感悟到的又是学习语言的基本途径，她认为语块比单词和语法更重要；合理定位、不断学习与良好的自我储备、自我发展则是林媛老师读了这本书的收获。

以书为友，以学增慧。老师们在读书交流中共赴精神的盛宴，共享读书的快乐。在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我。今天的读书体验就是明天的课堂实践，只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，我们的课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。