为进一步落实尊重教育理念，深化尊重教育，同时也为推进新课程教育理念，切实开展学校校本课程建设，培养学生综合能力、创新精神，引导学生自主发展、快乐成长，自本学期起泰山小学结合学校课程建设的实际，开设了面向全体师生、全员参与的金手指课程。为确保金手指课程之个性课程的顺利开展，9月4日负责个性课程的指导老师齐聚一堂，一起参加了由教导处组织的关于实施个性课程的工作会议，会议由教导处副主任符丽华老师主持，邹校长、教导处助理徐丽丽老师全程参加了此次会议。

符教导首先对上学期的学校社团工作做了回顾，充分肯定了科技社团、舞蹈、合唱、绘画等社团所取得的成绩，对老师们的辛勤付出表示感谢。但也指出在社团训练中存在的一些问题，如：教师在课前准备不充分，导致社团训练质量不高；教学计划不严谨，存在着训练的盲目性和随意性；社团建设的品牌意识不强等问题。

针对相关问题，符教导对新学期作为个性课程的小社团训练提出了新的要求：1、每个社团辅导老师都要精心规划学期教学安排，避免训练的盲目性和随意性；2、每个社团的训练时间、训练地点要落实，要保质保量；3、在实践中不断总结经验，加强品牌社团建设4、不断提升社团的竞争力，用成绩来为自己代言。

邹校长最后补充道：由于是作为课程落实的社团训练，所以老师们思想上一定要高度重视，这学期学校将对各社团进行更加细化的管理，落实课堂过程评价。教导处也会建立平时训练的巡查制度，在学期结束还将举行相关社团的展示活动，进一步加大对各社团的考核评价的力度，促进社团工作的有序、规范、高效和健康的发展。

我校历来高度重视学生社团的建设及训练工作，此次将社团纳入课程建设体系，不但丰富了学生的课程，也通过特色活动为学生提供多种学习渠道，相信在学校的引领下，在相关老师的努力下，社团转课程，泰小学子也会获得万类霜天竞自由的新发展！（文/图 金波）