为了抓实教学环节，夯实基础，发展能力，进一步提高课堂教学质量。9月10日下午，张巧凤老师在二（3）班上了一堂展示课：《求比一个数多（少）几的数》，迎来了本学期的第一次数学教研组教学研讨活动。

课堂上，张巧凤老师关注学生的倾听习惯，注重培养学生的动手操作能力、语言表达能力和同伴合作能力，组织学生展开了一系列操作、思考和交流的活动，并对学生活动过程进行了精心、细致地指导。在教学活动中，学生们认真倾听，勤于动脑，积极发言，并在操作中自主探索解决问题的方法和策略，进一步丰富了学生对数量关系的感知。

展示课结束后，参加活动的教师们针对教学中的亮点、出现的问题以及改进的建议畅所欲言、各抒己见，并对在今后的教学中怎样培养学生良好的学习习惯、提高学生的学习能力等方面，进行了热烈的讨论和交流互动。

最后，教研组组长金老师对大家提出了新学期的要求：教学中关注学生倾听，对不同年级学生的倾听要求要具体化，加强教研组建设，以提高教研活动的针对性和有效性。

相信，数学教研组在接下来的教学活动中，将会继续关注学生倾听习惯的养成，更大的提高我校的课堂教学水平。