11月19日上午，泰山小学英语教研组迎来了本学期第十二周教研活动，本次活动邀请了常州市英语教研员黄小燕老师莅临指导，沈校长以及英语组的全体老师一起参加了此次活动。

首先，五年级的孙丽老师和六年级的王芳老师分别执教了两节研讨课。孙老师执教的是五年级上册unit6《My e-friend》，孙老师的设计巧妙，层次清晰，由浅入深，层层递进。她巧妙地运用了思维导图将文本内容与生活内容串连，使文本内容完美地进行了再构。王老师执教的是六年级上册unit6《Keep our city clean》,王老师所设计的课堂教学，既基于教材，也基于学生，她根据教材原有的内容进行调整，以图片为载体，让学生有言有语，且能言能语；教学过程中，教学内容不断复现，不断运用，充分体现了以学生为主体的教学原则

随后，在姚菲老师的主持下，两位老师分别进行说课，张琳茜老师和季明玉老师进行主评，肯定了两个老师的优点，并提出一些中肯的建议。黄老师也对课的每一个环节都进行深度细致的分析，并为进一步完善这两节课提出了自己的宝贵意见，大家都受益匪浅。

最后，黄老师提出学生在课堂上积极发言只是一种行为的参与，而真正的参与关键要看学生的思维是否活跃，看学生是否在独立思考。教师只有启动学生思维，才能使学生有效地参与到课堂学习活动中来。这就要求教师在课堂教学的各个环节启动学生的思维，让学生边思边学，以思促学，使学生的知识、能力和思维都得到真正意义上的提升。

相信有了专家的引领和大家的不懈努力，我们的英语课堂教学一定会越来越精致！