11月20日，周四，又是我们一周教研活动日。今天由一年级的赵莉老师给我们展示课堂教学，全体语文组老师都积极参与听课讨论。

赵老师给我们展示了一堂生动有趣的一年级课文《秋姑娘的信》。孩子们的课堂常规非常有序。43位孩子都能认真听讲，不仅认真听老师讲也能倾听同班的回答。课堂上坐姿也十分挺拔，展现了一年级小朋友良好的精神面貌。小朋友的优秀表现为这堂课的成功打下了良好的基础。赵老师在展示课之前已经借班试上了几次，还自己在课前做了很多准备。所以这堂课还是比较流畅顺利。赵老师结合了一年级学生的学情，做了充足的预设。小朋友们是第一次学习课文，所以赵老师带领同学们一个小节一个小节逐段学习。课件制作的也十分精美，还有课堂小道具，充分抓住了一年级学生的心理特点。这节课内容丰富，节奏紧凑，虽然还有些许不足，但是赵老师的课堂也让我们学到了许多东西。

课后，全体语文老师对这堂课进行了点评。赵老师首先自评，她指出了自己还有所欠缺的地方，对一些教学环节的设计意图也和老师们分享。其他老师都积极的说出自己的看法，也提出了很多建议，让一年级组的老师和赵老师都受益颇多。一年级的孩子感性经验比较丰富，如果在此基础之上，能把教学道具制作的更童趣，那么孩子在课上能更加投入。对课文的学习中，如果更加尊重孩子的个性，让孩子在自读课文的基础上自发的说出相关的重点词句，那么将把孩子的被动学习化为主动。这些指导让我们看到了泰山理念正在被渗透进教学的方方面面。

这次活动，让老师们看到了低年级教学的特别之处，许多老师都纷纷传授经验，让我们吸收到了更多的营养。