今天上午第二节陈雅君老师在一（7）班上了一节拼音复习课，整堂课以闯关的形式贯穿始终，内容有简单到难，具有递进性，一开始陈老师复习了23个声母宝宝，同时不忘强调声母的发音要短而轻，接着复习了6个单韵母，让孩子给单韵母按口型大小排排队，从而引出了标调儿歌，接着复习了复韵母、特殊韵母、前鼻韵母、后鼻韵母。最后就过渡到音节，音节的复习分成3大块，一块是整体认读音节，一块是音节词语（帮五色花治病，让五色花恢复往日的光彩），一块是音节句子（送青蛙宝宝回家，路线上都是一句句拼音句子），优秀的教学设计、精美的教学课件和教师独具特色的语言魅力，孩子的笑脸和充满挑战的士气势必是一堂有效课的最好反馈表。通过这堂课，我想以后我们的复习课就要追求这份灵动、有趣、高效。