为更好地践行学校“尊重 和谐”的办学理念，满足广大学生对社团活动的多元需求，培养“心灵、手巧，和而不同的阳光少年”，学期伊始，泰山小学基于学生需求、教师特长、校外优质师资，为师生量身定制了丰富多样的以社团形式开展的个性课程，孩子们根据自我爱好加入了各种社团，一学期下来，各具特色的社团活动让我们校园充满了生机，更让孩子们学有所获。

社团活动是发展学生特长、提高学生综合素质、推动校园文化建设的一个重要途径。为保证社团工作开展的实效性，泰山小学推行学生全员参与，并加强对社团工作的过程性督导，不断反思改进，使社团学习内容不断丰富，学习方式不断改变，学习成果精彩纷呈。在为期一周的展示汇报活动中，各个社团向大家展现了学生们在平时活动中认真练习或创作的作品。作品个性鲜明，技法纯熟，富于趣味，成为了校园里最美丽的风景，令广大师生驻足。通过展示，各社团的丰硕成果得到全校师生的认可，扩大了各社团在学生心目中的影响力，调动了学生参加社团活动的积极性。

如今，社团已成为泰山小学第二课堂的重要组成部分，是学生发挥自身主观能动性并进行实践活动的基地，也成为了学生开发潜能、展现自我的舞台。我们坚信：坚守办学理念，立足儿童立场，着眼学生可持续发展，我们就能做到让每一个孩子在尊重的土壤里，有个性地和谐发展。