1、在全体师生的共同努力下，泰山小学荣获新北区办学水平考核一等奖，并获新北区小学教学质量优秀奖。学校呈现出尊重和谐的氛围与蓬勃向上的生命活力。(1179票)

2、丰富多彩的课余活动，成就了孩子们的艺术梦想。2月，12名学生在常州市中小学生美术、摄影、书法比赛新北区选拔赛比赛中获一、二、三等奖；4月，舞蹈《七彩画笔》获区中小学生文艺展演特等奖，市二等奖；5月，在常州历史文化故事主题插画活动中，35名学生获得特等、一、二、三等奖，2名老师获优秀老师奖，学校获集体组织奖；6月，学校创意绘画社团成员参加 “中国梦·我的梦·家乡梦——常州市百名少儿小书画家现场绘画活动”，12名学生分获一、二、三等奖，3名老师获辅导老师一等奖，学校获集体一等奖；9月，2名学生参加了区器乐选拔赛，分获一、三等奖，1名学生获市器乐比赛三等奖。同月，参加2014常州未成年人文明礼仪公益绘画”活动，泰小学生良好的礼仪及美术素养获得了省委宣传部、省精神文明建设指导委员会办公室领导的高度评价。(1116票)

3、学校科技教育成果喜人。4月，在第二十一届江苏省青少年科技模型竞赛中，中国风纸模拼搭、纸模型飞机和国际数棋分获省小学组团体一、二、三等奖； 10月，在江苏省Power Tech 仿生机器人创意大赛中，获省小学组团体一、二等奖、市团体一等奖。11月，在第26届常州市科技创新大赛中，魔方和吸管结构项目获市二等奖。在新北区第九届小学生国际数棋中，获女子团体二等奖和男子团体三等奖；3名学生获常州市航模比赛三等奖；6名学生获区小学生电脑作品制作活动一、二、三等奖。3月，学校被评为新北区科技教育特色学校。(1116票)

4、学校尊重文化节各项活动稳步推进。3月，心理健康节以“让每一朵心花热情绽放”为主题，开展了贴近孩子身心的丰富多彩活动，丰盈了孩子的心灵；4月，悦读节激发了学生读书热情，活跃了校园文化，促进了和谐班集体的建设；11月，金手指节以“指尖舞动 智慧闪烁”为口号，为泰小学生在紧张忙碌的学习之余，提供了一个发现自我、充实自我、展现自我的大舞台。(1103票)

5、学校重视素质教育，组织学生参加各级各类比赛获得优异成绩。在新北区、常州市小学生整班写字比赛中，均获得团体一等奖；在三年级整班英语朗诵比赛中获区一等奖、市三等奖。2名学生在区、市学生作文竞赛中分获二等奖；2名学生获市第六届“生命之水”主题教育活动征文一、二等奖。(1043票)

6、学校接受了常州市义务教育优质学校现场复评工作。为期一天的现场复评，学校全方位向复评组专家展示了近几年在“尊重 和谐”理念指引下学校教育教学各项工作的实践与探索。专家组高度赞誉了小学校在做大教育，泰小人“心高”，有教育追求，“气盛”，文化气场昌盛，“能量大”，校园处处集聚和弥漫着正能量。学校在办学理念、常规管理、队伍建设、课程教学、学生活动、文化特色等方面的创新举措和卓越成果得到了专家组高度赞赏，彰显了学校办学的高品位。(1028票)

7、竞技体育成绩实现历史性突破。在新北区秋季田径运动会中荣获小学组团体第六名，刷新学校历史最好成绩，在新北区冬季三项比赛中荣获团体第八名，长跑比赛荣获全区第一名。12名学生参加常州市长跑比赛中荣获第二名，创造了学校竞技体育的最佳成绩。在常州市第一届中小学射箭比赛获小学男子组团体第一名、女子团体第三名。在学生体质健康检测和男子篮球等项目上，也均有明显进步。(988票)

8、学校与企事业单位、各大社区合作，组织学生和小记者团队开展了多样丰富的实践体验活动。走进博物馆当一当小解说员；远足至高露达净水公司，了解水的净化过程；走进常州市气象局，探索天气变化的奥秘；赴儿童福利院，开展系列爱心活动；邀请博物馆专业人员，进行常州历史文化讲座；邀请水文局专家，进行常州水资源情况讲座；邀请新北区法院法官们，进行“预防未成年人犯罪”现场话剧表演；与社区联合开展感恩父亲节活动、“让绿色点亮龙城——图书换绿植”活动等等。学生文章发表在市级刊物44篇，获2014常州市暑期社会志愿服务实践活动先进集体。1人获志愿者先进个人称号，1人获优秀辅导员称号，1人获小记者优秀辅导老师称号。(985票)

9、学校教师五级梯队比例有提升，师资队伍结构进一步得到优化，青年教师队伍呈现良好的发展势头。3名教师被评为常州市骨干教师，1名教师被评为新北区骨干教师。4名教师在区语文、数学、信息、综合等基本功竞赛中获一等奖，9名教师获二、三等奖。(982票)

10、通过草根化研究，专家指导提升，学校从目标设计、活动设计、教学推进、综合素养等方面完善了学校“尊重课堂”教学评价表。各学科组在打磨尊重课堂，提高课堂实效的同时，注重指导学生学习过程方法的习得，努力养成学生的好方法，各学科形成了一定的学习好方法集，建立了尊重理念下泰山小学学生课堂“听、说、读、写、操作、记录、合作”的新型学习常规，形成主动参与、合作互动、生成推进的学习方式，以此培养学生的好习惯。(907票)