《小学数学结构教学的思考与实践》读书交流会（二）

继开学初交流了常州二实小王冬娟校长主编的《小学数学结构教学的思考与实践》后，数学组分两次教研活动继续进行交流，针对数学课的每一种结构分章节解读。交流的每位老师认真准备，精心制作了PPT：沈书健老师、葛高斌老师和曹百花老师分别围绕“认识分数”和“认识小数”结合自己的理解进行了分享；郭惠香老师和姜丽娟老师高屋建瓴，从理论走向实践向大家展示了“解决问题的策略”和“用字母表示数”教学；伽瑞芳老师、朱惠红老师、吴娜老师和方玉红老师结合自己的教学实践把“认识角”、“长度单位”、“长度、面积、体积”和“面积体积的复习”的课例进行了交流；陈超老师、张巧凤老师、蒋文香老师和陈媛老师围绕“确定位置（一）（二）”、“条形统计图”诠释了结构教学的内涵。

在后面的实践教学中，我们将把准确把握知识的展开逻辑、教学的过程机构和教学的方法结构作为目标，反复琢磨，力争从模糊走向清晰。