正当许多家长犯愁如何才能将自己的孩子从电脑游戏、QQ聊天中拉出来的时候，我们泰山小学五（1）、五（2）班的孩子们却每天晚上都相约在QQ群里，他们都在做同一件事情：就是读英语发语音给老师听，积极性非常高。

这学期开始，孙丽老师就建议孩子们在群里读英语给她听。开始的时候发语音的孩子不多，我也没有太多注意，但是最近这些天，我发现孩子们的积极性都被调动起来了，每天晚上差不多七点多的时候，群里就热闹起来了，孩子们都争先恐后的发语音让孙老师听，而孙老师也会很仔细的听孩子们读，然后给他们指出哪里读得不好，哪个单词的发音不对，并及时给他们纠正。孩子们看了孙老师的点评，又开始发第二遍、第三遍，孙老师也不厌其烦的一遍遍听过来，直到孩子们读的没有问题了，她就鼓励孩子们“太棒了！加油！”这样一来，孩子们有了自信心，也就对读英语产生了更浓厚的兴趣。同时，同学之间也相互听、相互评，取长补短、共同进步。

我们班的芮子昊同学说：“每天做完笔头作业，就自觉地拿出英语书，认真的读了一遍又一遍，直到自己满意了再发到群里，给孙老师听。现在我妈妈一点也不用操心我今天有没有读英语了。“

孙老师还利用谁发语音给谁加分这个办法，鼓励更多的孩子参加到读英语的队伍中来。孙老师更是一个不落的听过来，并且给孩子们做出点评。

像孙老师这种利用大众化的QQ语音来建造一个师生共同交流的平台，不仅增强了孩子对学习的兴趣，也让孩子的口语有了长足的进步！这是五年级的家长寻访到的来自泰小的 ，它在默默绽放！