4月9日下午，泰山小学的语文老师们济济一堂，一起观摩了马利平老师和陈素云老师带来的《我应该感到自豪才对》、《沙漠中的绿洲》两堂精彩的语文课。

在马老师的课堂里，她化身一位和蔼的骆驼妈妈，带着三（4）班的“小骆驼们”进行了一次奇妙的沙漠旅行。孩子们在旅途中自然地了解了骆驼的睫毛、驼峰和脚掌的作用。最后孩子们在想象再一次与小红马的碰面的场景中，逐步懂得了不能光看外表，还要看其实质作用的道理。相对于马老师的感性，陈老师则用自己精巧的教学设计，带着四（2）班的同学们理性地一探“沙漠中的绿洲”的奥秘。对于文中大量远离同学们生活的知识，陈老师用巧妙的设计把它们一一引出，鼓励同学们自己探究解答，在关键处再以图片加以补充。在师生的热烈讨论中，这节课的教学目标得以完美达成。

随后，在邹益校长和马丽芬组长的带领下，老师们对这两节课各抒己见，既肯定了两位老师深厚的教学功底，也提出了自己的意见，碰出了不少智慧的火花。如马利平老师的《我应该感到自豪才对》虽然创设情境使学生融入其中的想法很好，但操作时还有不少细节还应仔细揣摩，如：使孩子们进入情境的童话般的语言，在处理知识点时如何不跳出情境，在这种方式中怎样使板块更为清晰……最后邹校也提出了宝贵的建议：让学生在理解情节，读熟对话的前提下，自己来演一演这段旅程。孩子们在表演的过程中，在对人物语言、神态、动作的揣摩中，会进一步加深对课文的理解。用这种感性的表演方式既使中年级教学体现了一定的情趣性，又促进了理性的思维。

教学道路的探索永无止境，泰山小学每周的语文教研活动就是这样一个发现、探索、创新的平台，各位语文老师会利用好这个平台在探索的道路上越走越远。