徜徉书海，开启“悦”读之旅

                                       ——记泰山小学语文组第八周教研活动

书籍是我们获取知识的源泉，是人类通向进步、文明和发展的途径，“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。借着第六届读书节的东风，学校倡导全体师生阅读课外书，并开展了一系列读书活动。本周更是将阅读课引入课堂，由老师指导学生共同阅读。为此，4月23日上午，蒋熙玲老师专门上了一堂妙趣横生的绘本阅读课《光屁股的大犀牛》，秦老师带来了《班级读书ABC》的读书分享。

绘本以其独有的图文并茂的特点，让学生在阅读的过程中获得愉悦感，在阅读的过程中，文字、图画和故事给孩子带来启迪与思考。所以绘本常常被低年级老师引用于教学中，而蒋老师却另辟蹊径，将绘本引入中年级的课堂，将绘本和习作融合。首先课堂上蒋老师带着孩子们通过对故事的讲述，对情节的理解和感受，对图片背后内容的大胆猜测进行交流。培养了孩子们的表达能力、观察能力、想象能力以及健康的审美情趣。然后从画面入手，丰富画面的内容，引导学生用心观察图片，把文字所没表达的，让学生设身处地地去体验、感受，再化作准确的语言描述出来。最后从故事出发，创编故事。在选择绘本时，蒋老师敏锐地捕捉到了孩子对这个绘本的“兴奋点”，即犀牛诺贝特自己给自己塑像的环节，于是在这个环节，让学生有感情的分角色朗读以及充分的体验。这时学生都有一种表达的欲望，于是此时让学生写便是水到渠成的事了。

随后秦老师又就大家最关心同时也最棘手的班级课外阅读该怎样推进的问题，结合自己班级的读书推进情况做了经验交流。“换书大行动”、“读书笔记的12种新模式”、“悦读书友会”......给大家带来了新的思路。

此次绘本习作课再次极大地调动了同学们阅读的积极性，让孩子们能爱上阅读，享受到了阅读带来的美好体验，也给语文老师们的阅读教学课指引了方向，愿读书系列活动带给我们更多精彩!