金秋送爽，金桂飘香，在这个秋高气爽的日子——10月19日，泰山小学飞龙校区在一4班召开了关于新北区泰山小学2015——2018年三年发展规划的会议。

邹校长在会议上结合学校上一轮的三年发展规划的具体情况，针对学校的特点分析了学校发展优势——文化系统框架完整，常规管理逐步精致，教师发展空间大，课程学堂特色明显，学生培养途径清晰。同时，点明在学校文化特色、学校硬件设施不足、家校联系沟通等方面的制约因素。

此次会议重点强调求真、向善、溢美的校训在学校生活中的新展现，提倡形成具有泰小特色的学风、教风、校风，要求培养心灵手巧、和而不同的泰小阳光少年，努力提高国家课程校本话、学校课程个性化。

此后针对学校的发展现实，会议提出实施民主自主管理，加强团队文化队伍建设，更新工作方式，强调精品意识，教师发展多元有序，加强师德修养等建议，鼓励并督促各位教师、各个年级健康有序的积极发展。

与会教师在会议上纷纷发言，既积极探讨教学与管理中存在的问题，也热切的学校发展提出了自己的建议。一（1）班张老师针对一年级教学实际提出建议，希望有骨干教师到飞龙校区来送客，让优秀教师带动新教师的稳步发展。一（5）班赵老师提出在德育工作中，要建立系统而规范的德育机制，同时通过各种途径加强孩子对老师的信任感。一（6）班谭老师提出教学管理中要逐步形成对极性问题和突发事件的处理机制，让学校真正成为绿色校园、安全校园。

在三年发展规划会议以后，年级组布置了近期常规工作——学生成长手册的制作规范、教育信息卡的注入要求等。

通过泰山小学飞龙校区全体老师的努力，定能为下一个三年内谱写一曲积极进去、和谐而阳光的乐曲。