11月6日，又是一个阳光明媚的日子，下午1：00，新北区“英语课堂转型活动”在我们泰山小学举行，新北区小学三、四年级的英语老师参加了本次活动。活动围绕三、四年级的story time教学板块展开“课堂转型”的研究。

【聚焦课堂：在实践中转型】

首先，由泰山小学的林媛和三井实验小学的苏春花两位老师分别向大家展示了三年级Unit5 Look at me和四年级Unit5 Our new home的story time板块的教学，两位老师都采用了六步教学法，关注了教学活动中的核心过程，以教结构、学结构、用结构为主要教学理念，以互动交流为主要学习方式，使语言教学既有目标意识、板块意识，又保证了文本的情境性、完整性、意义性，让学生学得兴趣盈然；在教学过程中，老师又能关注培养学生理解文本、活用语言及用英语思维的能力，为我们区”小学英语课堂转型”起了很好的示范作用。

【沙龙研讨：在碰撞中分享】

接着，我们开展了沙龙研讨，研讨活动由马翠萍老师主持，来自泰小的姚菲、三井实小的巢燕萍两位老师从备课组的角度分别对这两堂课作了细致入微的评课: 林媛老师富有激情，从对话交流、儿歌创编、情境表演到最后的fashion show，让孩子们经历了学习与体验的快乐；苏春花老师从儿歌演唱、谈论my home、游戏活用、到语段的表达给听课老师们留下了深刻的印象...... 来自不同学校的各位老师就“课堂转型”的研究给上课的两位老师提出了宝贵的建议和意见，分享了自己在课堂教学中的经验和成果。在场的老师们纷纷感到“课堂转型”研究的真实性和针对性。

【专家点评：在引领中发展】

最后，区教研室的薛国民老师对这次活动进行了精彩的点评和专业的引领，他肯定了我们新北区各所学校英语教研组在“课堂转型”研究中的不懈努力和取得的显著成效，他建议大家以“六步法”为抓手，提升自己对教学内容的把握,充分锤炼自己的教学功底、并鼓励各教研组自主研究，促进学生英语素养的全面发展......

今天的研讨活动既有精彩、高质的课堂教学观摩，又有大家的互动研讨、智慧分享，更有专家的精彩点评和专业引领，让与会的每一位教师坚定了英语教学研究的方向和自身努力的目标，向着新北区小学英语学科更美好的明天奋力前行......