智慧预设,智慧反馈--记泰山小学第十二周语文组教研活动

2015年11月18日下午,泰山小学语文教师齐聚一堂,开展了一次低年段语文教研活动。本次教研活动由一年级的万蓉老师执教《我叫“神舟号”》和二年级的马璐老师执教《孔繁森》，两位老师精心选课、备课，最终为我们呈现了两堂精彩纷呈的教学课。

在两位老师的课堂上，同学们积极举手发言，认真思考，专心倾听。两位老师都是借班上并非自己的班级，但她们依然把课堂掌控得很好，可见两位老师自身的教师素养和备课的充分。两位老师为了设计好一个教学环节，她们写了改，改了写。虽然过程是艰辛的，但相信这些都会成为她们教学生涯中一份珍贵的记忆。同时也让我们体会到了一堂好课是来之不易的。

课后，史一丹老师和赵莉老师围绕主题认真评课，为我们低年段语文教学做了详细的指导，其他老师也结合新课标精神和年段目标对两位老师提出了建议，让我们这些青年教师感受到了：教学是不能“浮”的，也不是“虚”的，它是实实在在的，需要教师智慧地预设，智慧地反馈。

作为教师，我们需要不断学习，在教书育人中不断反思，在反思中不断提升，努力营造一个充满活力的课堂。