1月15日下午4:30，泰山小学的会议室里如期举行了2015年度德育工作总结会议，沈亚萍校长和负责德育的张石磊校长全程参与了此次会议。

会议由三部分组成，首先由德育处的秦琳主任带着大家一起回忆顾了2015年度的各项德育活动，向大家汇报一年来的各项成绩，其中我校心理健康节的“爱的100次方”活动，获常州市德育活动案例展评一等奖。

接着是几位班主任代表发言，有的和大家分享工作中的亮点，有的向大家介绍自己的德育微课题。蔡晶晶老师的《将心比心，以心换心》教大家如何调动家长的力量参与班级建设；蒋熙玲老师的《群雁高飞头雁领》向大家介绍了如何选拔、培养班干部；朱惠红老师的《让班会充满魅力》针对六年级的学生特点，开展各种班会让六年级的学生静下心来投入到紧张的学习中。自从学校各学科组申报微课题以来，德育组也要求班主任走上研究的道路，申报自己的德育微课题。周瑜婷老师的《班主任“忽悠术”有效教育研究》针对一年级学生特点，研究如何让自己的“忽悠”吸引学生的注意力；秦洁老师的《爱上阅读 乐于表达》研究如何指导学生课外阅读；董倩老师的《学生行为积分制的量化研究》是一套行之有效的班级管理体制。各位老师从不同的角度总结自己一学期以来的工作，在泰小这块尊重的土壤里有个性地和谐发展着。

然后由秦老师组织了《建构泰山小学德育评价体系新思考》——我为德育“献一计”沙龙研讨，现在的班级管理基本是以年级组为单位各自进行，是否需要构建一套学校层面的德育评价体系？如何让每个孩子积极参与其中？班主任们就此展开热烈讨论。

最后沈校长给大家提出德育工作新要求：在尊重理念下德育框架如何完整架构？德育活动如何量化品牌、扩大影响？德育课程如何创新内容、创新形式？如何收集发布我们的成果？并提醒班主任的职责是立德树人，对学生的教育要随机适时，并希望每位班主任认真做，用心做，智慧做，最后能达到享受做班主任的境界。

班主任是天下最小的主任，却是天下最重要的主任。一次总结，一次驻足，就是一次启发，一次思考。相信泰山小学的班主任们，在泰山小学尊重的土壤里，一定会有自己的个性创造，和谐发展。