培养思维品质   提升学习能力---记泰小英语教研组第一周教研活动

猴年喜气开胜景，春风浩荡展鸿图！带着新的心情、新的希望、新的目标，2月23日下午，泰山小学英语教研组迎来了本学期的第一次教研活动---试卷分析，提升小学英语学科关键能力，英语组的全体老师都参与了本次活动。为了取得更好的教研效果，本次活动有幸邀请到了新北区教研员薛老师莅临指导。

首先，张燕老师就上学期进行的五年级抽测调研卷进行了深入的分析，并对出现的问题提出了自己的疑惑，试卷内容基于课文，但又高于课本，为什么学生考不出高分？薛老师依托市期初教材培训专题讲座内容，并结合自己的论文<<促进思维品质发展的教学建议>>对这个问题进行了深入细致的剖析，让我们进一步明晰了在教学中，对学生进行思维品质的训练及思想方法的渗透，可以使学生的思维更加灵活、深刻、敏捷，更有独创性和批判性。

接下来，薛老师就目前交往互动课堂转型期间小组合作存在的问题及如何提高学生小组合作学习活动水平给我们做了精彩的讲座，也为我们在今后在教学过程中如何开展小组活动，让活动更有效指明了方向。

最后，孙老师针对我校特点、依据学情，向大家宣读了本学期的教研计划和实施措施，也让我们明确了本学期的活动重点和努力的方向。                                    

整个活动过程中，大家积极探讨，踊跃发言，对如何提高学生的学科能力有了深刻的理解，也进一步明确了教学方向。相信在学校领导的关心和指导下，在专家老师的点拨和引领下，我们会更进一步地进行英语课堂教学的理论研究和实践，积极构建小学英语高效互动课堂。