5月13日上午泰山小学数学教研组的教研活动顺利开展。本次活动围绕学校的“尊重理念”，让教学从学生的学情出发，把课堂还给学生。

首先是陈嘉烨老师执教的《两位数加一位数进位加》一课，作为刚上岗的一位新教师，课堂中陈老师教学活动流程清晰，充分利用正迁移，让学生自主探究两位数加一位数的算法，又配备了适当的练习，整个课程下来，学生掌握程度较好，班级纪律也特别好，展现了飞龙校区年轻教师风采。也受到了陈校长的充分肯定，课堂过程可圈可点。

其次是黄金君老师执教的《认识角》一课，这次一次概念课，比较考验老师的功底。课堂上黄老师充满热情，运用平实的语言，和学生拉近了距离，学生上课反应积极，和老师一起互动，在动手操作的过程中，明白了角的大小比较方法，取得了很好的教学效果。

上课完以后，陈校长对两节课做了精彩的点评，对两位老师的亮点和瑕疵之处均给予之处，同时也给大家提出了指导性的建议。陈校长会上提出，常规课要关注到的问题：(1)有向开放（2）个性化的探究（3）结构化的资源（4）序列化的对话（5）自主化的思维完善。

通过本次数学教研活动，老师们对课堂教学有了更深的理解，收获良多。在以后的教学过程中，需要教师们更科学地去引导学生思维，更综合地去提高语用技能。