时光荏苒，一学期匆匆而过，6月28日下午2：00，泰山小学所有的班主任在会议室聚集一堂，举行2015—2016年度第二学期的德育工作总结会议，沈亚萍校长和张石磊校长全程参与了此次会议。

会议由三部分组成，首先由李春花老师向大家汇报了德育课题《尊重文化理念下的学校德育工作的实践研究》两年来的研究活动、过程和成果，其中我校的“我和圈圈有个约定”活动，获常州市德育活动案例展评一等奖。

接着是几位班主任代表发言，他们有的是班级常规管理方面的经验分享，有的是班级文化建设方面的点滴心得，还有的是向大家介绍自己的德育微课题。陈嘉烨和陈瑜老师分享了，自己作为一名一年级班主任，在紧抓常规教育，创建良好班风方面的点滴心得。陈素云老师的《巧借网络，实现远程管理》教大家如何采用现代化的手段增强家校凝聚力，提升学生学习和生活的质量。伽瑞芳老师的《班级制度文化建设》向大家介绍了班级管理制度的形成、宣传、考评的具体的方法；蒋丹老师的《教室环境，学生的隐形课堂》向大家介绍了班级环境布置对于学生发展的重要性。王芳老师的《学习 实践 成长》从班级精神文化、制度文化、和整合家长文化资源等方面，介绍了自己在班级管理中的特色。另外，班主任在申报德育微课题以来，都进行了潜心研究。马璐老师的《特殊学生的个案研究》教会大家如何正确认识班级的特殊学生，并形成了一系列帮助和转化特殊学生的有效策略。各位班主任多角度总结了自己一学期以来的工作，各有各的智慧，为泰小学生在这块尊重的土壤里有个性地和谐发展奠定良好的基础。

然后由李春花老师布置了“缤纷夏日，快乐暑假”的具体任务和要求，希望孩子们在假期能从各项活动的参与中有所收获。

最后沈校长和张校长给大家提出德育工作新要求：如何在尊重学生，家长的前提下，智慧管理班级？如何将学科教育与德育教育更好融合，实现可持续发展？如何正确看待班主任这项工作？并提醒，班主任是班级的魂，班级的班风与班主任有着直接的关系，班风正，校风才正，希望每位班主任用心做，智慧做，放平心态，积极努力做好天下最小的主任。

一次总结，便是一次提升。相信泰山小学的班主任们，一定会用自己的责任和智慧使泰小的孩子们在尊重的土壤里，有个性地和谐发展。