本周三下午，泰山小学全体语文老师集聚一堂，在组内讨论研究的前提下，由马丽芬组长主持进行语文组期中质量研讨。二到六年级备课组长分别交流了本年级的期中质量调研情况，5位老师做了精美的PPT，从年级整体分析、能力点、发现的问题、对策与思考出发，对本次的期中质量调研进行了详细分析。

周瑜婷老师表示二年级的基础必须要抓紧，而阅读能力更加要巩固提升，在平时的教学中就要扎实进行，利用好每一篇课文。而三年级组钱程老师表示细化每个能力点十分重要，注意承接二年级启上三年级。四年级丁颖老师认为四年级学生能力还有不足，要逐步慢慢调整。五六年级姚琴、蒋熙玲老师则是从学习概括策略、设计高认知问题，巧妙设计读写结合，设计非连续型文本阅读题，建立习作素材库登方面全方位进行分析。

最后，邹校长高位引领，首先要做到深化课标认识，要清晰每个年段的目标，作为语文老师更要广泛了解重点把握思考。理解能力、概括能力、写作能力每个年段都应该有不同的有效练习，都应该语文课堂中就体现出来，一定要研读教材，提升学生语文素养，务必做到扎实有效。

经过这次研讨,我们更加确定了研究课标，把握教材，立足课堂的重要性。将课堂作为主阵地，培养学生多方面的语文素养。