戏剧表演需要完整地再现舞台行动，表现角色性格。因此演员必须做到内心与外形统一、内容与形式结合。既要感受到人物的思想感情，为人物的生活目的而行动起来，也要组织与选择最恰当准确的舞台动作和台词，从而表现出人物性格。戏剧演员能否动情并以情感人，往往是表演创造成败的关键。既要敏于感受和体验舞台情感，又要善于表达这种情感，既要敏感又要善于控制自己，使观众被表演所感动，做到体验与表现结合、敏感与控制结合是表演艺术的基本要求。

这学期的戏剧社团也在今天这节课落下帷幕，同学们向老师以及家长们展示了这学期的部分学习成果。戏剧表演主要分为“声、台、形、表”四个部分，今天孩子们通过发音练习，台词背诵、模仿动物、与家长的创设清境想象活动以及最后的双簧向大家展示了这学期他们在这四方面取得的进步。

通过这学期的学习，大家在不同方面都取得了不小的进步，主要有一下几点:①理解力。在老师的指导下，在丰富的生活体验基础上，理解生活和理解剧本与角色。②观察力。善于和习惯于对自己所作、 所遇、所见、 所闻的生活进行观察、体验、研究、分析，并善于从所观察的生活中汲取和积累创作素材。③想象力。善于在正确理解、认识剧本人物形象的基础上，运用生活素材，想象人物的精神世界及外貌、造型、行为表现方式，进行人物形象构思。④感应力。善于把自己认识和构思的人物形象感受应验在自己身上，从而创造性地在自己的机体上激起相应的人物感觉;在舞台上对一切舞台情境包括舞台对手所给予自己的刺激，都能真实感受到并激起应验的能力。⑤表现力。演员的形体器官与发声器官必须非常灵敏，并在造型的功能上有很强的可塑性，演员须善于运用它们，使它们达到让自己所构思和感受到的，都能通过声音、语调与形体动作，非常准确、鲜明地表现出来，并达到造型美。

这学期戏剧班的同学们都以优秀的表现成功“毕业”，希望在下个学期的戏剧社团里他们能有更加与众不同的想象力，能有更为丰富的体验，能有更加出色的表演。