年夜饭是中华民族春节生活中必不可少的组成部分。泰小的学生来自五湖四海，夹杂着不同的文化背景和生活习俗等，为了让学生间彼此了解，学会尊重，懂得悦纳，在新学期伊始，五年级的孩子们开展了“品年味”系列期初课程。

基于让孩子了解年夜饭的来历，继承中华民族的优良传统的课程目标，语文学科设计了“品一品我家的年夜饭”子课程。调查年夜饭的来历。孩子们通过查阅书籍、网络以及询问长辈等多种方式了解到了年夜饭的来历，传统，菜肴寓意等，制作成年夜饭知识卡在课堂上进行展示。他们还在假期中亲自下厨，参与制作了年夜饭，看着自家的年夜饭图片来回味当时的感受，他们真切感受父母长辈的不易，也体会到成长中的快乐和幸福。

数学学科开展的是“算一算我家的年夜饭”子课程。同学们在寒假进行了市场调查，和家人一起合理设计了年夜饭的计划，然后亲自参与进行食材购买并做好相关费用记录。在今天的课程中，他们展示了年夜饭费用清单，进行计算和数据分析，并在小组内互相展示交流。通过实践性作业，学生学会了用数学知识去解释一些生活问题，他们还发现有些食材的购买过多了，理财的意识也得到了提高。

英语子课程的主题是“秀一秀我家的年夜饭”。孩子们尝试着用英语介绍一下年夜饭桌上菜肴的原材料、名称、口味和寓意。他们惊喜地发现，原来语言学习就在我们的生活中，就在年夜饭桌上呀。学生运用英语思维能力和联系英语与生活进行创新的能力和实践能力自然得到了提升。

通过一系列的“品年味”活动，孩子们感受不同地区、不同家庭的年夜饭习俗，获得丰富的生活体验，拓展了视野，促进了他们的全面发展。