为深入挖掘春节的文化内涵，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。2017年2月13日，开学第一天，泰小三年级确立并实施了以“春节嘉年华”为主题的期初课程方案，全体三年级组的老师和同学们参与了此次活动。
第一篇章：知“习俗”
有关春节的由来、习俗、传说、故事、民俗活动有很多，甚至不同的地区、不同的城市还有不一样的风俗。小朋友们在假期里搜集了很多相关的资料。有的同学做好了精美的手抄报，有的同学在爸爸妈妈的帮助下，做成了图文并茂的PPT。你瞧，三（7）班来自连云港灌南的王坤浩同学就跟大家分享了他家乡特有的过年风俗，如：传统舞蹈——跑旱船，传统表演——玩麒麟，跳财神等；三（8）班的朱宇轩同学也跟同学们分享了本地常州的传统习俗，如扫尘、贴对联、拜大年等。就这样，同学们在各地春节的习俗分享与交流中，微笑与掌声中，愉快又充实地度过了上午的第一、第二两节课。
同学们在寒假生活中搜集了春联，明晰了寓意。活动前，同学们以小组为单位，共同制定好比赛规则；活动中，两组队员你追我赶，互不服输，誓把春联“一站到底”；活动后，同学们各自说一说搜集的春联的涵义，展示了他们对春联的认识与理解。
第三篇章：写“福”字
“福”字现在的解释是“幸福”，而在过去则指“福气”、“福运”。春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。
下午，同学们在老师的指导下，洗笔研墨，专心致志，通过分析“福”字结构和运笔，写出了一幅幅涵盖隶书、楷书、行书、篆书等不同字体的“福”字，可谓进步飞快。虽然好多同学之前并没有学过软笔，笔法还稍显稚嫩，但通过今天的学习和练习，充分体验了一把过年写“福”字的习俗。大家沉浸在过年的节日气氛中，一张练不好，就再练一张，乐此不疲。
“春节嘉年华”期初课程，实现寒假生活与开学课程的无缝对接。通过同学们的交流与分享，身临其境地感受了一把不同地区的春节习俗，通过收集春联，写“福”字等活动，同学们获得了丰富的生活体验，同时也带着各自美好的心愿开启新学期、新征程。
（撰稿：黄丽娟 拍摄：杨佳慧 尤文霞 钱程 审核：黄丽娟 ）
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