尊重课堂的高认知教学——数学组第一次教研活动

早春三春，春风送暖，鸟语花香，在3月2日这天下午，常州市泰山小学全体数学老师们迎来了新学期的第一次数学教研活动。本次教研活动的主题为：尊重理念下的学生表达和高认知问题。本次活动特别邀请了区数学教研员陈校长参加。
    活动从第一节课开始进行，老师们先分别听了一年级13班王丽芬老师的《认识100以内的数》和二年级10班孙海楠老师的《认识千以内的数》两节研讨课。两位老师精心准备，对教材进行了深入的挖掘。王丽芬老师教学态度严谨，课堂知识容量大，讲练有机结合，较好地把握教材的重点和难点，遵循学生的认知规律，合理整合教学资源，引导学生主动建构知识，有效达成预设的教学目标。孙海楠老师执教的《认识千以内的数》，整节课通过计数器，拨一拨，在游戏中认数、读数，感悟数与生活的联系；学生注意力集中，积极发言，思维敏捷。
    两节课后，全体数学教师进行了评课，随后陈校长点评了这两节数学课。他从教学目标的制定，教学重难点的突破，教学重心的下移，课堂同桌的合作交流，板书设计以及教师基本功练习等方面进行了细致而又精到的评价与指导，各位教师听后深受启发。
    通过此次教研活动，老师们加强了认识，提高了思想，一致表示，定要多学习，多思考，我们也将朝着师生“积极参与、交往互动、共同发展”的目标继续奋进。

                                                                                                                                               （拍照：陈艳春   审核人：王丽芬）