为提高学生急救意识，增强急救技能，2017年4月26日下午，我校保健老师陈晓亚对五（3）学生进行了心肺复苏急救的专题培训。

为了让每位学生切实有效掌握心肺复苏急救技术，陈老师进行了详细的讲解和实践操作指导。首先让学生了解人人学会心肺复苏知识技能的重要性和必要性，让学生记住抢救的黄金时间。陈老师用了“一唤二呼三摆四救”对现场急救的步骤进行了讲解：“一唤”指的是发现有人倒地，首先通过呼唤倒地人来判断其意识；“二呼”指的是向周围的人求救，看看是否有医生或懂现场急救知识的群众，并请其他人迅速拨打救援电话；“三摆”指的是要将倒地人的身体摆放正确的仰卧位置，以便有效进行救援；“四救”即开始救援工作。陈老师还利用人体模型现场进行了示范，学生们一直关注着陈老师操作的每一个细节，聆听着陈老师对每一个动作要领的解说， 可等到学生自己操作时，虽然一个个争先恐后的想要练习，可毕竟是第一次接触，动作稍显笨拙，还必须不断地纠正姿势、部位、按压的力度等等。通过2节课时的训练，学生们基本掌握了心肺复苏的要领。

通过培训，让以前只在电视、书籍上出现的“心肺复苏”急救技能走进了泰山小学的课堂，学生有了零距离接触急救的机会，不仅开阔了学生的视野，更重要的是让学生学会如何在紧急情况下用最安全的抢救方法救助他人，用自己微薄的力量，为他人架起一座生命的桥梁。

    （摄影：陈晓亚   撰写：陈晓亚     审核：夏蕾）