4月28日下午，泰山小学蓓蕾工作室成员及部分馨香工作室成员、德育处、校长室聚集一堂，就“关注特殊学生”和“家校沟通”问题开展了“蓓蕾班主任”工作室活动。

马丽平老师和赵莉老师率先发言，结合自己的亲身经历就这两个问题与大家开展了交流。用生动鲜明的学生事例与大家进行了经验的交流与分享。几位新班主任也就“特殊学生”和“家校沟通”问题表达了自己的看法并提出了自己的疑问。针对班里出现的事例，班主任们也展开了讨论与分享。

聆听了班主任们的发言，张校也为大家提出的自己中肯的意见与思辨。我们应该站在三个角度去解决班级的问题，一是家庭立场，二是学生立场，三是学校立场。只有三管齐下，才能正真成长为一位有爱心，有态度，有方法，有策略的教师。

最后，沈校就交流活动也无私地为大家分享了自己教育中的感悟与思考：教育最美的样子，该是“蓬勃生长”。作为教师作为班主任，我们要关注孩子成长中的完整性，独特性和规律性。我们要遵循孩子成长的规律，保护孩子对于童真的向往。“气象万千，各尽其美”每位学生都有着自己的长处，只有因材施教，用爱的教育才能让班集体蓬勃生长。作为一个班级的管理者与带队者，我们班主任要站在自己的岗位上，尽努力，尽智慧，努力做好班集体建设工作，使每一个班集体都呈现最美的样子，使整个学校蓬勃向上。

听了前辈教师与校长们的谆谆教导，每位班主任都收获良多，本次活动在交流的愉悦与经验的传递中完美地落下了帷幕。