经验分享 携手共进

——语文教研组2017-2018第二学期期末质量研讨

期末考试既是对学生一个学期学习效果的评价，更是对教师课堂教学质量的一次检测，有效的质量分析，可以帮助教师正视问题与不足，反思原因与方法，制定计划和措施，为新学期的教学改革和改进提供依据和支撑。

6月27日下午，泰山小学全体语文教师齐聚多媒体教室，召开了语文教研组期末质量研讨会。本次会议由语文教研组长马丽芬老师主持。

各年级的语文备课组长一一登场，首先用图表直观呈现了各班各题型得分率，一目了然地让大家了解到卷面的整体情况。其次各组代表就卷面的典型题例和学生资源进行了具体而又深入的阐述，各有侧重地聚焦反映年段关键能力和学生核心素养的突出问题，既有现状的剖析，又有经验的分享。一年级的武旦老师分享了她在日常阅读教学过程中借助句式训练培养学生掌握“高认知问题回答”能力的这一有效策略；二年级的李春花老师分享了她在写作指导过程中逐渐渗透价值观的引导；三年级的宋佳妮老师重点交流了非连文本的阅读指导；四年级的石琳老师结合上次市语文关键能力抽测情况作了全面细致的分析。五年级的柳溪老师就学生在习作选材方面的问题作了重点交流。

期末质量分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让我们清醒地认识到——一分耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。期末质量分析会促使大家在实践中反思，同时成为一个新的起点，激励大家在反思中改进，在改进中提高，激励大家在教学新征程中继续摸索提高教学质量之道，为教学质量的全面提升做出新的贡献。