吴鸽和张慧老师，给大家分享了假期里的读书心得，张慧老师分享了薛瑞萍老师的《把世界带进教室》，吴鸽老师推荐了蒋军晶《让学生学会阅读》，阅读使人明智，两位老师不仅能够阅读，还能体会，思考，结合实际，对于平时教学，应有结构化的提前准备，对学生、教师而言，利用课本外的资源教学是一种新的尝试，它提供了学生另一种学习方式，让学生能独立、自主、积极地参与自身的学习，从而不断地提高自身的阅读素养。张建娣老师用风趣幽默的语言，引人入胜的美照，将旅途的美景娓娓道来。青海的美景让人心动，即使是看着图片，也让其他老师向往。吴叶老师从自己自身出发，将自己的专业发展方向放在了上课、论文发表，不仅对自己上学年的表现进行总结和反思，也为自己本学年的专业成长定下目标：钱程老师提倡专业发展要互动化，在学习中不断前进，在实践中不断历练。刘妍老师在假期中对校本课程进行了简单的思考，刘老师提出泰山小学响应习近平主席的号召，可以在国学校本课程中传扬中国传统文化，将《弟子规》《三字经》《论语》……编入校本教材。武旦老师则从低年级绘本的角度进行思考，从《蚯蚓日记》《神奇的云朵面包》《绒毛猪的秘密》等具体绘本着手，分析不同绘本的特色，抓住特色，提高学生的阅读能力和创造能力。新进老师唐洁璐和刘欣两位老师对未来的工作充满睿智思考，从班级岗位、家校交流、师生关系等各方面阐述自己对于班级建设的思考，有想法，有方法，头头是道。

最后，邹校长对于老师们的思考表示肯定，也对教师们有期许，希望教师们新学期多思考，多阅读，把握每一个机会。

过去已逝，未来可期。老师们在阅读、心灵旅途、专业成长、校本课程、班级建设多方面思考，相信新学期的工作也会再创新的辉煌。