金秋风景如画, 灿烂的阳光洒在美丽的泰山校园里。10月23日，泰山小学英语学科组全体成员汇聚一堂，开展了第八周英语教研活动。本次教研活动还邀请了区教研员薛老师对学校英语教研组的工作做了全面的指导与建议。

活动分为两个个议程：英语组成员听评课、区教研员薛老师以课为例，解读英语学科核心素养。

首先是马老师执教的6上 Unit4 Then and now.马老师的课堂，依托话题changes展开，从介绍人们生活中的变化到介绍Mike家庭成员生活的变化，再到学生的家庭生活变化，学习活动版块清晰，课堂推进节奏恰当，学生语言输出丰富，充分体现了课堂的高效性。

课后，教研组全体老师认真聆听了薛老师带来的精神盛宴。薛老师首先以马老师的课为例，针对课堂教学活动的实效，师生间语言的互动、生生间小组合作的有效性、如何最大限度地让学生回顾旧知、引出新知等方面进行了详细的点评。其次为我们剖析了核心素养的四大关键能力：语言能力、思维品质、文化意识与学习能力；并分析了语言学习的三大思维：形象思维、逻辑思维、创新思维。强调教师应该在这些先进理念的引领下，以情景为载体，以知识的落实为暗线，转变自身的教学方式，培养学生思维的广阔性、深刻性。

通过此次学习，我们坚信在今后的岁月里，我们一定会再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地学习思考，努力去开拓创新，争取更优异的成绩。

                                                     （撰稿：孙丹萍   摄影：林媛   审核：孙丽）