为了提高英语教学效率，提升我校英语教师教研教学水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展。12月12日下午，孙丹萍老师为我们展示了一节三年级的英语绘本教学《 A red coat》。

绘本阅读课旨在让学生享受阅读的快乐，培养学生阅读的兴趣和能力。在孙老师的课堂上，学生充分体验了绘本的魅力，提升了自己英语阅读的能力，更进行了表演和创编对话的活动，提升了自身的综合语言能力。孙老师的课，有以下几点，给我们听课老师留下了深刻的印象：

一．教师语言亲切，肢体动作优雅。孙老师运用歌曲，自由对话，猜谜游戏等形式拉近了与学生的距离，让学生能大胆自由地表达自己的想法。

二．重点突出，难点有效击破。在文本处理的过程中，碰到许多单词，孩子们并不认识，孙老师通过图片、做动作等方式，帮助孩子们理解单词和词组的意思，效果显著。值得一提的是，这次的板书设计也十分出彩，帮助学生很好地理清了文章的思路。

三．课堂活动丰富，气氛活跃。绘本课刚开始，孙老师运用猜谜语，让孩子迅速进入英语学习的氛围中。整个课堂环节设计地十分巧妙，紧扣本课内容的同时，更联系了孩子的实际生活。

  经过这次绘本教学研讨会活动，让我们全体英语教师充分认识到英语教学不只是教课本知识，更多的是给孩子提供听和说以及读写机会，而这些机会，需要学校的提供和协调，还需要长期实践和坚持，这样才能让英语充分发挥语言交流的功能！