——十一月重点行规训练方案

一、训练主题：用好餐：做一名懂节约，知荣辱的好队员

二、训练细则：

1、学生进入食堂餐厅有老师领队，做到安静不喧哗，有序不快跑。

2、学生盛饭时保持安静不讲话，文明礼让不争抢。不准有米饭盛出餐盘，散落在地上和桌上。

3、学生午餐时保持安静不讲话，爱惜粮食不浪费。做到吃多少，盛多少；盛多少，吃多少，吃完饭后不准有米饭剩余。

4、同桌学生吃完后，可以6人一组，整队按原路线安静地回教室（可留1-2名学生整理打扫餐桌）

三、训练措施：（“四个一”）

1．上好一节班队课：第十一周上好主题“用好餐”的班队活动课。（各年级上交一份班队会资料：一份教学设计、一个PPT、一份照片）

2．背好一首小童谣：月初将童谣贴到班级牌下；月底班内至少90%的学生能熟背《用好餐》童谣。（附3《“用好餐”童谣》）

3．办好一期评比栏：楼层值日班主任，每天对“做好操”进行专项检查、反馈；每周根据学生达标情况，班主任将达标学生姓名逐步贴到“心花朵朵开”评价园内；月底最后一周，班主任填写好班级牌下“十好行规”考核表。

4．做好一次评比岗：正副班主任根据细则，通过班队课、夕会对学生进行专项训练。校值日老师、校德育处组成督导组进行督导、检查、反馈。

注意：正、副班主任老师在第14、15、16三周内，加强对学生的文明用餐纪律教育，严格要求，严格管理。年级组长多做观察和了解，发现问题后多进行反馈，作出提醒和指导。

四、附《“用好餐”童谣》

“用好餐”童谣

分组排队有秩序、室内室外都整齐。

进餐愉悦不讲话、保持安静要牢记。

有荤有素不挑食、全部吃尽很重要。

桌面地面清又洁、讲究卫生习惯佳。