这是我第二次担任一年级的班主任。想起刚踏入教学生涯第一次当班主任的情景，每天手忙脚乱，起早摸黑，很辛苦，那么多年，一直是和孩子们一起在成长。比起以前，现在带的一（4）班，自己感觉会轻松许多，回首与这一班的孩子相处的半年，其中，倾注了我的心血，使我感到欣慰的；也有使我茫然，力不从心的 。现将我的成败得失做如下总结：

一、培养孩子良好的学习习惯和卫生习惯

作为一年级的班主任，做的工作都是非常琐碎的， 学生开学前我们一年级就召开家长会，要求家长们和教师一起配合，做好学生入学前的思想准备和学习准备：规定学生上学之前要削好5枝以上的铅笔，到学校就不用担心没有笔写字；规定晚上8点半之前睡觉，保证充足的睡眠时间；要求作业本统一包书皮，到期末时学生的作业本都保管得比较好；统一把水彩笔、蜡笔、水粉放到专门的美术包里，有美术课的时候带上，所以班级中很少出现没带美术用品的情况；还要求学生每天带抹布，在中午就餐后，每人都要自觉擦好自己的桌子和椅子，抽屉里不能有纸屑，一学期下来，学生的桌子每天都是干干净净的，一到教室如果看见脏，我宁愿浪费一点上课是时间也要先打扫一下卫生……刚刚讲了很多零零碎碎的小事，在实施这些规定时，也不是从一而终的，很多时候学生会反反复复出现情况，一般出现什么问题，我也是及时指导。“习惯决定一生”，说得有点夸张，但可以肯定的是习惯非常重要。

二、调动家长的力量，积极响应学校举行的各项活动。

低年级不是收获的季节，而是播种、施肥的时候，给孩子多点锻炼的机会总没坏处。学校活动如果只是班主任在忙，肯定是自己筋疲力尽的，我们要调动家长的力量。我们班的家长各方面都比较积极，魏书生说过“懒的班主任，学生会勤劳”，我想“懒的班主任，家长也会勤劳”。上一届一年级没有几个家长有QQ,这次却很多70、80后的家长，网络使用起来了，共同话题比较多，聊得很好，很多事情也就比较高效了。比如家委会的委员推选，我在群里说了一下，大家都推荐了平时在群里比较活跃的G妈妈，从提出话题到G妈妈把填好的情况表传给我，也就几个小时的时间，非常高效。再说一年级新生入队仪式，需要一名新队员发言，要知道当时开学才一个多月，孩子们说话都不太有条理！因为活动是我负责的，所以就推荐了我班上的叶雨萱。只是跟叶妈妈讲了一声。后来我自己忙得忘了这回事，等入队那天想到，忙交代叶雨萱如果忘记了就跳过去少说一点。没有想到，她落落大方的体态、口齿清晰的表达、侃侃而谈的内容都让参加的人震惊！

我们学校推出了一系列的活动：如“金手指”艺术节、“趣味体育节”等。虽然我们班还是一年级的孩子，但我总是紧抓机会，锻炼他们。“观花博”绘画、“科技节”小报、捏彩泥、跳绳、跳格子等比赛中，我们班在不同的项目都有比较好的成绩

反思这一年的班主任工作，也存在很多不足之处，

1、奖励发“星星”不够有制度性，奖励本来学生都喜欢，特别是低年级，到后来我是想到了就发，没想到就算了，也没有及时评价总结，这大部分原因归我，以后要做到坚持。

2、班级书香味不够。其实一年级上学期给孩子们读了很多的书，《小猪稀里呼噜》上下册、《一年级的小朵朵》、《金瓜汤、银瓜汤》等，还有很多的绘本故事。但是学生自己的阅读量差距太大，下学期开始要加强共读书的使用。

3、自己班级管理反思没有及时记录和整理，很多很好的案例不记录很容易忘记。有句话叫“班主任做得好，不如写得好，写得好不如说得好。”我想自己勉强可以算第一种，需要不断改进和创新。

其实一年级的孩子就象是一张白纸，你在上面画什么，他就是什么样子。所以老师要有一颗博爱的心，爱每一个学生。微笑必不可少，严厉也不能无，恩威要掌握好度。这个年龄的孩子模仿能力是最强的，老师的一言一行对他们都会产生很大的影响，言传身教在这个阶段尤其重要。因此做为老师必须身正心正，品行正才能教育出优秀的孩子。细节决定成败，这就是一年级班主任默默无闻的工作，琐碎平凡的生活。但是，它却是从我心底流淌出来的最真实的心声——愿大手牵小手，一起向前走！