计划前对本班情况分析

通过开学来一个月的观察，发现本班学生在很多习惯上还需要不断的强化。如读书习惯、学习习惯、倾听习惯、卫生习惯等都需要在接下来的学习生活中不断的强化训练，使学生养成一种良好的学习生活习惯。

工 作 思 路

以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据，倡导“尊重”教育理念，发展学生的个性,促使孩子健康成长，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“十好习惯“养成的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

重 点 工 作

1、通过班级文化建设、争章夺星等各类活动，正确引导队员们积极开展各种教育活动，提升队员的艺术素养，在活动中锻炼学生的能力，做一个身心健康的好队员。

2、抓好各项常规教育，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

3、和家长保持联系，了解学生的成长环境，争取家长的配合。

活 动 安 排

九月份：

主题：新学期 新气象

1、班级环境布置。

2、加强学生行为规范教育和安全教育。

3、开展“童心颂祖国”的主题班会活动。

十月份：

主题：金秋十月 扬帆启航

1、新一届中队委员选举。

2、“过去的故事”演讲比赛，回望过去，展望未来。

十一月份：

主题：心灵手巧泰小娃

1、参加艺术节的系列活动。

2、张扬个性，绽放魅力我快乐---手工作品展示，评选“创作之星”。

十二月份：

主题：健康成长 全面发展

1、公民道德教育。

2、积极参加冬锻，增强体质，积极锻炼，评选体育小明星。

3、参加庆元旦开展艺术节系列活动。

一月份：

主题：奋发学习 争创先进

1、少先队工作总结。

2、期末复习、考试。评选优秀少先队员。

3、布置寒假活动要求。

雏 鹰 争 章 安 排

（评价）

详见《心花朵朵开》评价园

班队工作小结

（反 思、调 整）

附在后面

班级

四（1）

班主任

曹百花

特色班级

名称

萤火虫中队

特色项目

阅读

创建目标

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

班级特色

创建步骤

实施方案

一、活动构想：

1、营造书香浓郁的读书氛围

（1）做好教室的环境布置，让班上的墙壁和黑板充溢着浓烈的书香。

（2）让我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。

（3）征集读书名言：在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“我们是花园里的小树，贪婪地吮吸着好书带来的温暖阳光，茁壮成长。”“好书读来让人余香满口，回味长久。”。

2、办读书博览会：

（1） 每个学生争取每月读一本，并精读其中10篇文章。 （2） 每天中午二十分钟的阅读时间，班级举办“读书小报”交流展示，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、建立班级阅读角：

读书活动中，召开题为“我的阅读计划”班队会，大家集思广益，谈论如何选书、读书、交流。

4、建立好书交换站：

（1）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

（2）每个学生每学期向班级捐三本书，进一步充实班级图书角，把校图书室看成最大的图书交换站和交流站。

5、 制作、评比书签、读书小报：

学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”老师盖上一只鲜艳的“太阳花”以示鼓励。每个学生读完一本书，就在书签上书名，学期最后比一比谁读得最多。

6、倡导家庭读书乐。（亲子共读）

家庭读书有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。学生的读书活动会影响了家庭的娱乐，也会影响了父母的读书。因此我会鼓励有一定知识层面的家长与孩子们一起读书，一起写读后感，班队课交流，让更多的家长也能参与到其中。当然这其中为了得到落实，必须有家长的反馈表。

7、开展读书实践活动：

读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、书签制作、小小报、读书征文比赛。为了展示学生的优秀阅读活动，我们可以举行 “你读的书真多！”、“你画的画真棒！”、“你写得真好！”类似的活动。

8、读书活动评价办法：

根据班里实际情况制定读书评价方案，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为“小书虫”“读书小明星”等。

预计特色体现或展示方式

●班级博客（ ） ●班级特色档案（ ） ●班刊（ ） ●作品展览（ ） ●演出展示（ ）

●其他（ ）

备 注