计划前对本班情况分析

我作为四年级小朋友老师回顾这半个月的表现，结合整个班级情况，总结了以下几个共性方面。

1、上课时能够认真听讲并且积极举手发言，但是部分学生声音不够响亮

2、能认真完成老师布置的回家作业

3、已掌握正确的读书、写字姿势，但是部分小学生需要经常督促，才能够保持正确姿势。

4、部分学生在虽然学过拼音，能正确、流利地品读字、词、句，但还有些孩子在朗读中，难以区分前后鼻音及平翘舌音，尽管一发现就纠正，但效果甚微。

5、阅读量有差距，思维含量有很大差距。

6、初步习作，与大量口语交际相结合。

7、培养孩子勤观察，善总结的习惯。

工 作 思 路

1.建立好班队，竞争上岗

2.发挥学生的主体作用，民主管理。

3.转化好差生的工作，要讲究方法。

4.班级中建立“内争外和”的气氛。

5.教师要多以身作则，做好“班头”。

6.多与学生沟通，搭建师生心灵的桥梁

7. 家校相连，构建和谐班级

重 点 工 作

发挥学生的主体作用，民主管理。

.班级中建立“内争外和”的气氛。

多与学生沟通，搭建师生心灵的桥梁

在诵读中学习，在积累中成长

活 动 安 排

2、3月份 常规月

4月份 阅读月

5、6月份 艺术月

雏 鹰 争 章 安 排

（评价）

详见《花儿朵朵开》生命成长争星手册

班队工作小结

（反 思、调 整）