计划前对本班情况分析

二（6）班现有学生45人，男生25人，女生20人。

一、优势：

1、学生乐于在课堂发言，把自己的想法与同伴分享。

2、大部分学生能明辨是非，知错能改。

3、经过一年的岗位劳动，岗位评价激励措施的跟进，学生对自己的岗位工作更自觉了，岗位意识逐步强烈。

二、潜势：

1、基于每天20分钟的课外阅读，很多学生喜欢上了书籍，一下课就捧着书读。希望阅读的好习惯逐步养成，让班级弥漫书香气。

2、在学校的每日行为检查评比中，学生表现优秀，获文明班级称号。希望每一次的荣誉都能勉励学生遵守规范，校内是文明的小学生，校外是文明的小公民。

三、存在问题：

1、课堂上，学生之间还不会耐心倾听同伴发言，课堂倾听的好习惯还有待培养。

2、学生没有正确地书写姿势、握笔的方法也各不相同，对视力和骨骼的生长造成危害。需要创设一些活动引导学生关注自己的身体健康，培养正确的书写姿势。

3、班干部的选拔与培养还在起步阶段，他们的管理能力有待提高。

工  作  思  路

本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“十好习惯“养成的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

重  点  工  作

3月：生命健康心理节

4月：悦读节、

5月：艺术节

6、阳光节

活  动  安  排

2月：班级环境布置，小岗位建设，班干部调整

3月：《画出最美妈妈》实践活动。出好“让心花热情绽放”和“保护环境从我做起”“粒粒皆辛苦”三期黑板报

4月：围绕“悦读节”开展读书活动，完善学生成长手册，出好“让书香弥漫校园”板报

5月：组织学生参与“艺术节”相关活动，出好“让艺术走进生活”黑板报

6月：庆六一艺术节活动，出好“让成长沐浴阳光”板报，做好学期结束工作。

雏 鹰 争 章 安 排

（评价）

详见《花儿朵朵开》生命成长争星手册

班队工作小结

（反 思、调 整）