泰山小学（飞龙校区）三年级组2016年---2017年工作计划
（第一学期） 负责人：苏银琴
一、指导思想：
三年级正处于儿童期向少年期开始过度时期，是学生思想变化、个性发展的一个关键期，在此年龄段的学生,活泼,好动,自我约束较差,缺乏正确的是非观。本学期，我们年级组将以学校总体工作计划为指导，全面树立以生为本的尊重的教育教学思想，结合三年级的实际情况，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，年级组特色活动彰显个性，充分体现队员的主体作用。
二、本组情况分析：
1、教师情况：
本组共有教师11名，其中语文教师5人，数学教师3人，英语2人，术科教师1人。他们敬业精神强，而且都踏实能干。无论是在班级管理，还是在教书育人方面，大家都能努力践行着自己的职责。相信大家，在新的学期里，大家一定会更努力，使我们的综合“组力”上一个新台阶。
2、学生情况：
本年级共有5个班，同学们无论是在学习上还是行为习惯上虽养成了良好的习惯，但还有一部分同学自觉性不够，还有许多方面有待加强。
三、年级组目标：
创建“群策群力、团结奋进”的教师团队
营造“自立自强、健康快乐”的学生群体
塑造“宽松和谐、师徒共进”的办公文化
三、年级举措
1、“上传下达、保质保量”认真负责确保完成各项工作
2、“互帮互助、以人为本”用心协调促进教师身心健康
3、“用心辅导、提优补差”善待关爱帮助学生茁壮成长（本学期重点）
四、年级组活动策划
（一）德育常规
1、文化布置安排：
“阳光廊文化”布置安排表。
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月份 |
阳光心星 |
阳光心情 |
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9月 |
常规星 |
遵守常规我能行 |
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10月 |
爱国星 |
小手牵大手我能行 |
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11月 |
科技星 |
遇到困难我该怎么办? |
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12月 |
体健星 |
强身健体我快乐 |
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1月 |
智慧星 |
我眼中的“小报告” |
“阳光室文化”布置安排表。
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名称 |
内容 |
负责人 |
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后墙板报 |
每月更新，分版块个性化设计。 |
班主任 |
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公告栏 |
1、期初制定班级值日表，班干部任职表。 2、“每周一星”每周更新。 3、“其他”每月公布“阳光心星”评比内容。 |
班主任 |
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图书角 |
书架：随时更新。 悦读吧：每月更新学生读书作品。 |
语文老师 |
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心花朵朵开 |
根据每月“一好”内容，张贴班级考核通过孩子的名字。 |
班主任 |
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向阳花开 （班级外墙） |
9月：暑假乐缤纷 ——暑期生活展示 |
班主任 |
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10月：祝福你，亲爱的祖国！ ——绘画作品展示 |
美术老师 | |
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11月：亮亮我的金手指 ——手工作品展示 |
班主任 | |
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12月：我们的班级吉尼斯 ——体育小明星展示 |
班主任 | |
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1月：不一样的2017 ——新年贺卡创意秀 |
班主任 |
楼层值日安排表
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星期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 | ||||||||||
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“年 级 值 日 岗”一览表（教师值日） | |||||||||||||||
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三年级 |
陈超 |
李厚光 |
孙萍 |
马璐 |
张慧 | ||||||||||
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实 施 措 施 |
1、职责：年级组长：总体负责每天年级组负责本年级组各项常规的管理。 值日老师：带领、“十好小导行”对本年级组各班一天内各项常规的管理进行督导、反馈。 2、操作： （1）值日人员：按照值日安排带领“阳光小导行”一起做好当天的值日工作。 （2）检查内容：常规检查（年级组可以参照要求，自行安排）。 （3）值日反馈： ◇值日班主任：带领“十好小导行”认真值日；分发每日“提醒通知单”；根据”十好小导行”值日反馈做好每天的“各班常规检查记载”。 ◇十好小导行：及时到岗，认真导行；发现问题后填写“提醒单通知”，然后交给当天值日老师。 ◇年级组长：指导本年级班主任、”阳光小导行”定时、定点认真值勤；收齐每天的“提醒单通知”；结合校级值周、德育组督查，以及年级”十好小导行”值勤情况每周上报“文明中队”。（年级班级数×50%。） | ||||||||||||||
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“阳光 小 导 行”一览表 | |||||||||||||||
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项 目 |
卫生监督岗 |
行规示范岗 |
三操巡检岗 |
用餐护导岗 |
备注说明 | ||||||||||
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检查内容 |
早晨卫生打扫及时；门前长廊，班级卫生整洁、干净 |
课间不追逐，不奔跑，不叫嚣；饮水有序，不浪费 |
排队快静齐，进场有序、做操有力，退场整齐 |
排队进餐厅；用餐干净、安静、吃尽；六人进班安静、不奔跑 |
年级”阳光小导行”人员从年级组各班选拔。人数可以根据情况增减。 | ||||||||||
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时间、人数 |
早晨7：30 （2人） |
课间（2人） |
早操、眼操 心理健康操 （2人） |
班级用餐 （2人） | |||||||||||
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站 位 |
前门进，后门出 |
2、5班门前 中、东楼梯 |
早操：队伍前后各两人。 |
门前2人；门后 2人 |
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“十好小导行” （学生名单）（三年级） |
周一 |
时岩、王之瑶 |
陈珈上 涂秀涵 |
张宇轩 时岩 |
陈珈上 时岩 |
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周二 |
马诗语 王嘉豪 |
邢子铭 张新睿 |
赵天傲 王嘉豪 |
张新睿 马诗语 |
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周三 |
林思展 后智妍 |
孙涵宇 姚宇轩 |
王国栋 后智妍 |
林思展 葛陈 |
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周 四 |
张昕 巢云鑫 |
张鑫越 朱哲 |
张昕 张鑫越 |
姚宇轩 巢云鑫 |
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周五 |
熊婉馨 沈斌 |
包华玥 龚曼莹 任可欣 |
朱哲 包华玥 |
熊婉馨 任可欣 |
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（二）活动安排。
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月份 |
年级组会议主题 |
德育工作 |
教学工作 |
其他 |
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9月 |
各班情况分析，提高课堂教学效率，缩小班级差距。 |
1、新手班主任各项班级常规落实情况检查。 2、规范“洁美”教室布置要求，验收。 3、完善学生成长手册。 4、各班岗位建设、班级文化建设。 5、班队设计。（张慧、） 6、国旗下讲话。 |
1、语数备课组梳理各班学困生名单，建立学困生档案。 2、各班推进“口算大王”“汉字英雄”评比活动，提高学生口算、识字能力。 3、督导课选好课着手开始准备。 |
仰卧起坐强化训练，梳理各班不合格学生名单，加强训练。 |
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10月 |
如何有效落实班级常规、学生常规。 |
1、“洁美”班级评比。 2、完善学生成长手册。 3、各班岗位轮值。 4、班队活动设计。（陈超、孙萍） |
1、语数备课组阶段质量检测，分析各班学困生情况，做好补差工作。 2、公布第一批“口算大王”“汉字英雄”晋级名单。 3、新手教师教学常规检查（作业常规）。 |
配合体育组进行学生体锻达标检测。 |
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11月 |
班级特色文化交流。 |
1、“洁美”示范班级展示。 2、完善学生成长手册。 3、班队活动设计。（马璐） |
1、期中阶段质量调研，备课组分析年级组情况，更新各班学困生档案。 2、公布第二批“口算大王”“汉字英雄”晋级名单。 3新手教师教学常规检查（课堂常规）。 |
1、校秋季运动会。 2、校金手指节。 |
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12月 |
关注学困生，提优补差策略研讨。 |
1、优秀中队评比。 2、完善学生成长手册。 3、班队活动设计。（李厚光） |
1、语数备课组学业水平检测。 2、公布第三批“口算大王”“汉字英雄”晋级名单。 3、新手教师教学常规检查（教学质量）。 |
迎新活动。 |
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1月 |
学期总结会。 |
1、各班评选“十好”代言人。 2、学生评语撰写。 3、完善学生成长手册。 4、学生评优评先。 |
1、语数备课组期末复习研讨。 2、公布 “口算大王”“汉字英雄”获奖名单。 3、新手教师教学常规检查（备 |
各项总结。 |
飞龙三年级组工作计划 (2016.9).doc
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