计划前对本班情况分析

本班目前有学生54人，其中男生30人，女生24人，他们天真善良，有求知欲热爱学校生活。他们已经过四学年的教育和训练，大部分学生已培养了良好的学习和行为习惯，大部分学生在学习中能跟上老师，成绩较为不错，素质也比较高，上进心强，且有较强的集体荣誉感。热爱班级，维护班级。但也有部分学生自觉性较差，缺少学习热情，学习态度不端正，学习成绩不太理想。在平时的学习生活中，四年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，容易打闹出现事故等问题。这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，在处理问题时要有教育性，正对性，既不过于平淡又不过于严厉，让学生能过接受与改正自我。

工 作 思 路

首先，在平时的学习生活中就要时刻注意常规管理，让学生基本能适应小学生活；其次，姚利用好奖惩措施，通过各种积极的鼓励手段来激励学生的学习积极性；与此同时，与家长的沟通也非常的重要，要让家长成为孩子学习的后援会。最后，与其他科任老师配合，形成班级教育的合力。

重 点 工 作

1、健全班班级各项工作，明确班委分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用。

2、培养学生的常规，凡事讲究“度”，培养孩子的自控能力。

3、形成团结互助的氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气。　

4、切实加强学校、家庭、社会三结合。

5、关心学生的心理状况，时刻了解学生关心学生的状况。

活 动 安 排

三月份 常规建设月 四月份 爱国教育月

五月 习惯培养月 六月 学习争先月

雏 鹰 争 章 安 排

（评价）

详见《花儿朵朵开》评价园