群文阅读的出现，赋予了普通一线教师“编者”的身份，让其拥有了“选择”的自由和责任，教师研究群文阅读，可以在一定的范围内，以自己对语文的认识与理解，组合起一定数量的群文，实践自己心目中理想的语文课堂。

请您近期进行群文阅读的主题学习，并结合所教年段和教材，谈谈你对群文阅读的理解与看法。