课余时间与组内老师交流时,大家都普遍反映出一个问题:现在很多孩子上课注意力差,不懂得倾听老师和同学语言的重要性。“如何培养学生倾听习惯”是作为每一位老师共同要研究的课题,这关系到学生学习效果的好坏,关系到学生今后的学习习惯的养成。
“学会倾听”虽只有四个字,却包含着深刻的思想内涵:即要求学生在听的过程中持谦虚认真的态度,明确说话人的意思并及时应对,以培养良好的倾听习惯,具备出色的倾听能力。那么,教师该如何引导学生学会倾听呢?请结合你的课堂来谈一谈,让我们一起分享你的智慧!
课余时间与组内老师交流时,大家都普遍反映出一个问题:现在很多孩子上课注意力差,不懂得倾听老师和同学语言的重要性。“如何培养学生倾听习惯”是作为每一位老师共同要研究的课题,这关系到学生学习效果的好坏,关系到学生今后的学习习惯的养成。
“学会倾听”虽只有四个字,却包含着深刻的思想内涵:即要求学生在听的过程中持谦虚认真的态度,明确说话人的意思并及时应对,以培养良好的倾听习惯,具备出色的倾听能力。那么,教师该如何引导学生学会倾听呢?请结合你的课堂来谈一谈,让我们一起分享你的智慧!
|
|
主办单位:常州市新北区泰山小学 苏ICP备10201501号-3 访问统计
技术支持:新北区教师发展中心、常州万兆网络科技有限公司
苏公网安备32041102000386号