1、小学英语课堂互动性话语的观察研究；

2、小学英语课堂互动性话语的价值与内涵的研究；

3、小学英语课堂互动性话语的话题选择与设计的研究；

4、小学英语课堂互动性话语的互动方式的研究；

5、小学英语课堂互动性话语的推进策略的研究；

根据以上研究内容，确立了以下四个研究目标：

1、通过对小学英语课堂互动性话语的观察和对其价值与内涵的研究，教师充分地认识到互动性话语在小学英语课堂上的积极作用以及非互动性话语的消极作用。

2、通过对小学英语课堂互动性话语的话题选择与设计的研究，促进教师对小学英语不同年段的话题进行选择与设计，并能设计出有意义，有内涵，并能激发学生表达欲望的话题。

3、通过对小学英语课堂互动性话语的互动方式的研究，建立尊重和谐的师生关系，形成积极互动的课堂教学文化，培养学生想说、敢说、能说的英语学习品格。

4、通过对小学英语课堂互动性话语的推进策略，建构互动高效的英语课堂，培养学生综合语言运用能力，促进学生主体性的发展，从而促进教师的专业发展。

          请大家在学习的基础上就以上一点或几点进行讨论，或提出建议，或展开分析，或就自己本年级组的教学内容思考可以研究哪项？