一个星期的周一下午五点整，我在上小提琴课。今天教的是：《洪湖水，浪打浪》。老师说：“这首曲子拉起来比较困难，因为对于你来说是一个新的节奏.”之后便在难的地方打上波浪线，在题目上方写上日期和这首曲子的重点语句。下课了，等我收好小提琴，老师嘱咐我回家后要多加练习，尤其是要研究一下节奏。说完，我和老师就互相告别了。

第二天，我做完作业，吃完晚饭，便拿起我那把小提琴，有感情的拉了起来，拉啊，啦啊，拉倒了结束语，可是却忘记了老师是怎么教的了。这是，爸爸从口袋里掏出手机，点了一下“录音”，老师的琴声便从手机里传了出来。等拉完了一遍，我都没有感觉，就这样，我听了一遍又一遍，可都没有找到那一段音乐的韵律，妈妈从房间里走出来，对我说：“时间不早了，先睡觉吧，不然明天又要懒床哦。”我把琴具收好，很郁闷的去洗漱，又很郁闷的上床睡觉。

就这样，一天，一天又一天，一转眼，到了周五，放学后，跳完了舞，我继续琢磨着那首曲子，妈妈对我说：“耐心点，说不定成功在向你招手呢。”我又带着妈妈的这句话去听录音，果然，听了三遍，我就知道该怎样拉才好听了，当我第五次拉起了小提琴，我终于找到了歌曲中的节奏。我欣喜若狂，妈妈也向我竖起了大拇指。(三5班   唐志文)