时间过得真快，在忙碌中，一个学期就过去了。为了进一步加强班主任工作，充分发挥班主任在教育教学中的重要作用，推动学校的思想道德建设工作，1月22日下午,泰山小学全体班主任在会议室召开了2018—2019年度第一学期的学期工作总结会。沈亚萍校长和张石磊副校长全程参与了此次会议。

　　会议由四部分组成，首先李春花主任对本学期学校德育工作进行了总结汇报，李老师从育人队伍、阵地建设、丰富活动、尊重德育品牌群、完善评价五大方面对本学期的德育工作进行了盘点回顾，让大家真切感受到了德育工作的丰富与创新，充实与有效。第二板块班主任经验分享与交流。四位班主任老师分别从家校沟通、岗位建设、常规建设等方面分享了自己的经验，年轻教师也提出了自己的困惑。三四板块是推进小人书方案以及对寒假生活倡议书的讨论，让学生寒假寒假生活更加丰富多彩。

　　最后，由两位校长对班主任工作做高位引领。张校对今后学校的发展转型提出对班主任的新要求：一是希望班主任研究自己，提升自己的能力。二是进一步研究学生，让自己班级的管理精益求精。如：家校间的配合，班级整体面貌的发展，学生个性发展等。三是进一步研究教育活动，让学生活动更有特色。沈校肯定了班主任一学期工作付出的努力已经取得的成果，也回顾了期初对班主任提出的要求，提出了几点思考：一、“我”是谁?班主任是班级立德树人的第一人，是班级的核心人物，是班级的首要人物，是家校沟通的关键人物。所以班主任要有大局意识，对自己的角色要有清晰的认识和明确的定位。二、“我”做些什么?班主任应该综合各科老师的力量，团结各方力量，凝聚资源，提高班级的活力。活力体现在增强执行力，提升学习力，加强研究力,提升引领力。

　　两位校长的讲话让每一位班主任明确了自己的角色定位，精细了自己的班主任工作，着眼于学生的终身发展，立德树人，不断开拓创新，让泰小彰显活力，真正达成“小学校、大格局、高品质”的目标。

　(摄影：刘妍 撰稿：武旦 审核：李春花)