工  作  思  路

本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“十好习惯“养成的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

重  点  工  作

1、结合夕会谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威信，在班级中树立榜样。

2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。

3、经常与家长沟通联系，充分了解学生的生活环境，力争家长的积极配合。

4、通过丰富多彩的活动，提高学生的综合素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。

活  动  安  排

九月：师恩永难忘

1、日常文明礼仪教育（集队礼仪）。

2、我”是班级主人----布置班级，凸显班级显性文化；班级岗位建设。

3、“真情流露，感恩教师”系列活动。“书香社”启动仪式。

十月：祖国在我心

1、日常文明礼仪教育。（重阳节敬老人）

     2、争当岗位小能手，做好本职工作。

     3、开展读书交流会，组建书香社团。

十一月：慧眼找科学

1、传递科学。（大手拉小手，科学知识来传递。）

2、与教师沟通的艺术。

3、开展“书香社里能人多”系列活动。

十二月：爱上阅读

1、日常安全行为规范教育。

2、书香社团擂台赛。

一月：硕果累累

1、日常文明礼仪教育。

2、“庆元旦 展才能”。3、“书香社”总结表彰大会。

雏 鹰 争 章 安 排

（评价）

详见《花儿朵朵开》生命成长争星手册

班队工作小结

（反 思、调 整）

特色班级

名称

扬帆中队

特色项目

心乐园

创建目标

把学生培养成具有“静心、恒心、慧心、爱心”的人

班级特色

创建步骤

实施方案

围绕“心乐园”这一班级特色，从学生的行为习惯、行事风格、待人接物等方面培养学生的“静心、恒心、慧心、爱心”，参照学校的活动要求，以黑板报为载体，记录学生的表现，在你追我赶的意识下，激励学生成为一个尊重规则、尊重自己、尊重他人的人。

9月，以“静心”为目标，重点抓学生的常规教育，通过绘本《要是你带小老鼠去上学》，让学生明白不能像小老鼠一样不停歇地顽皮，要做个守纪律的好孩子。根据学生的行为表现，获得的奖章，评选“静心娃”。

10月，以“爱心”为目标，引导学生成为一个心中有爱、关爱他人的人。通过绘本《一个冬夜》的阅读，在孩子们的心底埋下爱的种子，引导他们学会分享、学会感恩。在体育节的活动中，关爱运动员、分享喜悦与失败，共同成长与进步。评选出“爱心娃”。

11月，以“恒心”为目标，培养孩子做任何事能认认真真、坚持到底的品格。通过绘本《达芬奇想飞》，让学生感受到只有坚持去尝试，保持一颗恒心，才能达成心愿，实现梦想。以学生提名的方式，结合他们在劳动、学习等方面的表现，评选“恒心娃”。

12月，以“慧心”为目标，依托学校巧手节的活动，培养孩子爱观察、勤动脑的好习惯。通过绘本《14只老鼠大搬家》的阅读，引导学生体会出老鼠们的智慧与精神，进而培养他勇敢，机智，团结合作以及动脑创造的积极人生观。在参与学校巧手节的活动中，评选出“慧心娃”。

预计特色体现或展示方式

●班级博客（    ）   ●班级特色档案（    ）   ●班刊（     ）           ●作品展览（  √  ）    ●演出展示（      ）

●其他（                                                  ）