2019年11月27日，常州市新北区泰山小学和飞龙实验小学的语文组校际联合教研活动在泰小的多媒体教室如期进行，两校约40余位小学语文教师参加了此次活动。

　　首先是泰小的邓妮娜老师执教《大小多少》，邓老师充分遵循一年级学生的心理特征和学科认知发展水平，课堂教学既有科学性，全程注重培养学生的口令规范意识，又充满趣味性和灵活性，创设农场果园的情景，把学生代入其中。邓老师采用“对对子”“争做小老师”等多种方法指导教学，通过同桌合作拍手读、男女生赛读、全班齐读等多种方式，激发孩子学习的积极性。

　　其次飞龙的万紫娟老师执教《狐假虎威》，万老师用充满童趣的谈话导入拉开了整堂课的序幕。课堂上万老师从文本出发，对教材进行了充分的分析，语言生动有趣，课堂环节环环相扣。巧妙的随文识字，课堂练习务实又高效。万老师采用师生合作、生生合作、表演朗读等多种方法鼓励孩子参与课堂，巧妙的评价引导学生。

　　这两堂精彩的语文课，既体现了低年级语文课堂的生动性，又为老师们提升语用能力提供了一种可能，为小学语文课堂教学高效性方面作出了有益的探索。在说课议课环节，邓妮娜、万紫娟两位执教老师分别谈了各自展示课的教学设计，语文组各位老师对这两位青年教师扎实的教学功底给予了肯定，从目标定位、内容选择、策略运用、评价导向、板书设计等方面展开讨论，也对怎样让课堂松弛有度提出了建议，老师只有在前期备课时预设大量的可能生成的答案，才能在牵引和放手中取得平衡。

　　此次校际联合教研活动为语文组今后的课堂教学提供了很多宝贵的素材，使语文组的老师们对“聚焦语文要素，提升语用能力”主题有了更清晰的理性认识。本次联合教研活动旨在加深彼此了解，促进交流，共同提高课堂效率，助推小学语文教学质量再上新台阶。

撰稿：王人东  摄影：王人东  审核：李春花

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